６年生は、劇の練習をしていました。
もうすぐ、本番。
出入りや細かい役割分担まで決まってきました。
あと少し、工夫できるところはどんどん工夫してくださいね。

２つの校歌に共通する言葉を探し、「猿投山」「矢作川」「広瀬」「城」などを見つけていました。
そこから、みんなは何を感じたのでしょうか。

５年生は、校歌について調べていました。
東広瀬小学校は、大正８年ころから歌われていた昔の校歌があるのです。
５年生は、今の校歌と比べながら、校歌に込められた思いなどを学んでいました。

最後までころころさせてがんばりました。

なんと、ぴかぴかの土団子を作った子には、トロフィーがいただけたそうです。
おめでとう！

これからもっとぴかぴかになる予定です。
家に持って帰った玉はどんな感じだったでしょうか。
ぴかぴかでしたか？

今日は、２年生が土団子を作りました。
「上手に作っているよ」と講師の先生に褒められました。

５年生の広瀬っ子賞の表彰です。
先日のキャンプで、班長として優しく行動したり、しっかり指示を出したりした子です。
キャンプでは、初めて会う仲間もいました。
そんななかで、班長としての責任を果たそうと努力したところが立派です。

ちょうど、後期の委員会で副委員長に立候補したことや６年生に向けてのころ構えなどが黒板に書かれていました。

　

３年生では、リコーダーの練習をしました。
今までは、音を出せませんでしたが、少しずつ音を出しての練習も始めています。
２教室に分かれて、外向きで、距離を取って、換気をして、短時間でなど気をつけることはたくさんありますが、やっぱり子どもたちも満足げです。
「音がピーッと鳴っているから、そっと息を吹いてごらん」というアドバイスもできました。
これからも、感染防止に気をつけながら、少しずつ活動を再開していきたいと思います。

それぞれの委員会でやりたいことを、どんどんやっていけるとよいと思います。
期待しています。

今日は、後期になって初めての委員会でした。
委員長・副委員長を決めています。
後期にやることの計画も立てたことでしょう。

高齢者になると見にくくなることも実感したようです。
近くの子どもたちに聞いてみると、「重たかった」「なんか動きにくかった」「簡単に拾えるものが、つかみにくいし、どこにあるのかわかりにくくて困った」など行ったことで多くを感じていました。

講師の方も、帰られるえられるときに、「子どもたちが、たくさん感じたことを発表してくれた」とおっしゃってくださいました。
どんな振り返りだったのだろう、きっと良い学びができたのだろうと感じました。

お互いに相手を尊重し合う雰囲気でした。

役割を入れ替わります。
器具をつける時も仲のよさを感じます。

やってみるといろいろ感じるところがあったようです。　

一人は、介護者役です。
段差を教えたり、お金を落とした高齢者に声をかけたり、読みにくい字を教えてあげたりする役です。

ここからは、ペアになって体験している様子です。

一人は、８０歳の高齢者の模擬体験をしています。

足のひざにサポーター、足首に１．５キロの重りをつけました。
手首にも重りをつけ、サポーターと手袋で指先の自由を聞かないようにしています。
ゴーグルをつけて、白内障などの見えにくさを体感できるようになっています。

おじいさん、おばあさん(高齢者の方）のすごいところを聞かれると、たくさんの子が発表していました。
身近に愛情たっぷりで見守ってくださる方がいることを実感しました。

これは、何の写真かわかりますか。
これは、講師の先生が、４年生の福祉実践教室で準備してくださったものです。
今日は、高齢者体験でした。

２組・３組で、どんぐりを加工したり、カボチャをくりぬいたりして、作品を作っていました。
ハロウィンがもうすぐです。
廊下に飾られています。見てください。