6/22 6年生 手を洗おう
運動場から戻ってくると、すぐに手洗い場へ直行。
手洗いはすっかり習慣となっています。 ![]() ![]() 6/22 3年生 虫さがし
中庭でバッタをさがしていましたね。
畑のヒマワリに水をあげている子もいました。 教室の方へ行くと、変わった幼虫を見せてくれ、図鑑で調べたと名前も教えてくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/22 あいさつ
企画委員の子たちが登校時にあいさつ運動をしていました。」
活動が終わって、ポーズ。 ![]() ![]() 6/22 一日の始まり
登校後、国旗掲揚塔に旗を揚げてくれていました。
![]() ![]() 6/21 6年生 走り高跳び
体育では、走り高跳びに挑戦していました。
見事成功した時には、拍手が起こっていましたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/21 6年生 夏をすずしく
家庭科の時間、夏をすずしく快適に過ごすためにどうしたらよいかを考えました。
着るもの一つとってもちがうんですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/21 4年生 新聞づくり
国語の時間に新聞をつくりました。
下書きができたと見せてくれました。 文字がびっしりと書かれていてなかなか大変そうですが、うれしそうに見せてくれましたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/21 3年生 マット運動
マット運動をしました。
いくつかの技を連続してやっていました。 後ろまわりでも足を開いてポーズをする方法もあるんですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/21 2年生 ひき算のひっさん
くり下がりのあるひっ算を学習しました。
途中、「0」になったらどうするかということを考えました。 書かなくていい「0」と書かなければいけない「0」の違いって何? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/21 1年生 グリーンカーテン
植え替えたプランターは、地域の方が1年生の教室の前に設置してくれました。
その様子を見ていた1年生の子が、いろいろとお話をしていましたね。 自分たちが育てているアサガオに花が咲きそうだと教えてくれた子もいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/21 グリーンカーテン
アサガオやツルレイシの苗をプランターに植え替えました。
今回は6年生に加えて5年生にも募集をしました。 校務主任の先生が、iPadで募集をしているのです。 講演会の関係で5年生の参加が難しくなってしまいましたが、それでも来てくれた子がいました。 中には2年生の子も。どうやって知ったのでしょうか。 保護者や地域の方が来てくださいました。 暑い中ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/21 3年生 くるくるランド2
「こっちが朝で、こっちが夕方」
と場面を教えてくれました。 くるっと回すと世界がガラリと変わりますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/21 3年生 くるくるランド
いよいよ完成でしょうか。
細かいところを確かめて仕上げていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/21 1年生 ひもひもねんど
ひものようにほそ長くしたねんどでつくりました。
重ねたり、巻いたり、立たせたり・・・。 何ができたかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/21 5年生 校舎のひみつ3
ところで、お話の中に出てきた写真のもの。
なんのためにつくられたんでしたっけ? みなさんはどこにあるかわかりますか。 ![]() ![]() 6/21 5年生 校舎のひみつ2
お話を聞きながら、しっかりとメモをとっていました。
これから総合的な学習の時間も本格的になりそうですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/21 5年生 校舎のひみつ
総合的な学習の時間に、浄水北小学校を設計した建築事務所の方を講師としてお招きしました。
浄水北小学校がどのように設計されたのかについて聞きました。 どうしてメディアセンターはここにあるのか。 空気の流れをどうしているのかなど、知らなかったことをたくさん知ることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/21 今日は夏至です
今日は夏至ですね。
1年で昼間が一番長い日です。 保健室前の花壇には大輪のアジサイがたくさん咲いています。 ![]() ![]() 6/18 6年生 まごころの川 再び5
まだまだ安全に活動できるという状態ではありませんが、みんなの思いが続いていくことを願います。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/18 6年生 まごころの川 再び4
昨年度の学習が、こうした形で続いていることに感謝です。
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