ペアを決めてボール投げの練習をしました。

ねらったところに投げられたかな？

読書感想画に向けて、作品鑑賞をしました。

ことばから思いを広げて絵に表すってどういうこと？

オンラインの操作方法を確認していました。

くり返し練習していきましょうね。

図工の作品作りに向けて、くぎ打ちの練習をしました。

まっすぐに打つのはなかなか難しそうでしたが、がんばって挑戦していました。

それぞれの課題で学習に取り組んでいました。

タブレットも慣れた手つきで操作します。

図工かな。手書きで絵をかいていましたね。

雨が降り出した後、まごころの森に行ってみました。

足元で突然はねたものがあったので、バッタかなと思ってみたら、立派なトノサマガエルがいましたよ。

「いたよ！」といって虫かごを見せてくれました。

そこにはバッタやカナヘビがたくさんいました。

インタープリターの方にいろいろ教えていただきました。

まごころの森に生き物を探しに行きました。

あいにくの天気だったので、いるかな？と心配しましたが、いろいろな生き物を見つけることができました。

写真はコガネムシの仲間です。

今日は６年生が身体測定と視力測定を行いました。

夏休みの間に成長したなと感じています。

図工でつくった作品の鑑賞をしました。

友だちの作品をよく見て、いいなと思うことをメモしていました。

作品を見る目は真剣でしたね。

企画委員の子たちが、登校後にスクールガードさんたちにインタビューをさせてもらいました。

北小児童のあいさつについてどう感じてみえるのか、どんな願いをもってみえるのかを聞かせていただいていました。

今後の活動につなげていきましょう。

インタビューを快く受けていただき、ありがとうございました。

子どもたちが下校した後、学習用タブレットの研修を行いました。

今回は、オンライン学習がテーマです。

いろいろ試しながら、職員で情報共有をしています。

３年生の様子です。

どの学年も落ち着いて配膳や黙食をしています。

２年生の給食の様子です。

マナーよく配膳し、静かに食べます。

学習用タブレットを使って、学習をしました。

挿絵の並び替えなど、タブレットだと簡単にできますね。

マット運動です。

体育館のステージを利用して練習していました。

何かの技の後半部分の練習かな？

感覚づくりはとても大切ですね。

はじめは怖がっていた子も、まわりの子に励まされて挑戦しました。

できたときはすごくうれしそうでしたね。

励ましのことばの力ってすごい。

夏休み中、先生が学習用タブレットに写真を送って様子を教えてくれました。

今日は久しぶりに直接観察しましたね。

「見て、これが種だよ！」と教えてくれる子がいました。

算数の時間に夏休みまでに学習した内容を復習していました。

しっかり覚えていましたね。

新しい単元に入ったようです。

お話を読んで感じたことをノートに書いて発表しました。

その後、お話を場面ごとに分けました。

全体での避難訓練は控え、分散して行います。

おひにこの子たちが訓練をしていました。