運動場でストップウォッチをもって何かしていました。

短距離走のタイムを計っているのかな？

いえいえこれは算数の学習だそうです。

速さと道のりの関係を調べていたようですね。

実験はうまくいきましたか。

国語の時間、物語の登場人物の気持ちなどについて考えました。

最後は、音読の発表をするのかな？

１組さんが豊田市のインタープリターの方をお招きし、生き物についてお話を聞きました。

その後、まごころの森に生き物探しに行ったようですね。

何が見つかったかな。

子どもたちは創作活動が大好きですね。

とても楽しそうに活動しました。

今日は２組さんが行いました。

せんたくばさみ？なんでもスタンプになってしまいますね。

さんすうの学習をしていました。

午後、今週最後の授業は外国語活動でした。

夏休み前のことだけど覚えているかな？

「もちろん！」

ちゃんと覚えていましたね。すごい！

総合的な学習の時間です。

夏休みで学習がやや途切れてしまいましたが、進みぐあいはどうですか？

ＡＬＴの先生との授業です。

そして、となりのクラスでは英語のテストをしていましたよ。

リスニングテストからスタートしました。

ハッピータイムから戻ってきたら、忘れずに手洗いです。

あわの手ぶくろはできたかな？

天気がとてもよく、たくさんの子が運動場で遊んでいました。

おや、先生の姿もあるぞ。

子どもも先生もリフレッシュですね。

バスケットボールのパス練習です。

ボールをとられないようにパス交換をしました。

そうじの時間の様子です。

委員会の活動をしている高学年の姿もありました。

いつも学校をきれいにしたいね。

２組さんが習字を練習しました。

静かに、集中していました。

３組さんがＡＬＴの先生と外国語の授業をしました。

その後の授業では、ローマ字の学習をしていましたね。

英語とローマ字ってちがうんですか？

地域の方が、サツマイモのつる上げをしてくださいました。

その前に草取りまでしてくれました。

暑い中、どうもありがとうございました。

おいしいおいもを収穫したいですね。

自分のタブレット端末を大型モニターにつなぎ、映像を写しながら発表しました。

タブレット端末を操作しながらの発表、すごいですね。

発表の後は質問などをしました。

校内で虫をさがしました。

バッタやトンボなどがいたようです。

「バッタが草を食べているよ」と、つかまえたバッタを見せてくれました。

せんりつの違いに気をつけて曲を聴きました。

曲名は、「トルコこうしんきょく」です。

グループに分かれて、せんりつが聴こえたらその場に立ちます。

はじめのせんりつと、２番目のせんりつの違いはわかりましたか。

硬筆の練習をしました。

一画一画ていねいに練習しました。

たねの様子を観察していました。

たねを取り出してみている子もいましたね。