昨日の記事になりますが、３年生が学級園に冬野菜の種まきを行いました。いくつかある種の中から選んで植えました。おいしい野菜ができるといいですね！その時は、ぜひ担任の先生にも味わってもらってください。

　昨日の記事になります。保健委員会の活動は、昨日紹介しましたので、他の委員会の活動の様子をお知らせします。
　代表委員会は、楽しい縦割り行事と礼をきちんとする作戦の話し合いでした。環境委員会は、運動会に向けての役割分担と準備運動について考えました。図書委員会は、読書祭りの運営とおすすめ本の紹介に向けて活動しました。

　学校内及び学校周辺の季節の便りです。校内の四季桜もかなり花をつけています。例年よりも少し早い気がします。

　運動会練習の続編です。３・４年生は、運動場でソーラン練習をしました。体育館とは違った雰囲気の中、気合の入った踊りをしていました。
　５・６年生は、５０ｍ走の再測定です。この記録をもとに、各種目の選手を考えていきます。

　本日は、図書館管理課から講師をお迎えし、２年生の「図書館調べる学習」を行いました。
　本時は、図鑑を使っての調べ学習の仕方でしたが、子どもたちは目を輝かせて、ページをめくっていました。運動会後に、今回の図鑑を使って詳しく学習する予定です。

　今日の授業の様子です。４年生は、□を使った計算です。だんだん難しくなっていき、中学校では、「X」や「ｙ」が出てきます。
　５年生は読書感想画のイメージづくりでした。タブレットを使ってモチーフになるものを探しました。６年生は足湯朝市に向けての活動です。バルーンアートにも取り組んでいました。

　本日から、運動会の学年練習がスタートしました。昔から運動会といえば「玉入れ」というくらい代表的な種目です。
　赤白に分かれての勝負となります。本番に向けて球の投げ方や作戦等、しっかり考えて本番を迎えることでしょう。

　運動会を控えて、保健委員会が様々な活動を展開してくれています。先にお伝えしたように、全校集会の場で話をしました。
　具体的でわかりやすく、聴いている児童にも話をふるなど、とても素晴らしい話（発表）でした。
　また、保健室掲示板には、運動会バージョンが登場し、放課などに子どもたちが楽しみながら、見ています。

　本日の全校集会は、校長の話、表彰伝達、体育主任の話、保健委員会の話でした。私は、「人と人との出会いを大切にしよう」という話をしました。
　表彰伝達は、夏休みの科学研究作品展でしたが、優秀賞というとてもすばらしい賞をいただきました。体育主任と保健委員からは、運動会に向けての健康と安全に関する話がありました。

　本日、藤岡北部防災会主催の「リアルＨＵＧ訓練」が行われました。児童にボランティアを募ったところ、一部参加し活動してくれました。
　防災については、４年生と５年生が総合の時間に学習していますが、５年生は金曜日に、この訓練のための学習も行いました。災害は来ないことが一番ですが、万が一に備えて準備しておきたいですね。

　先日１年生が芋ほりを行い、私にもおすそ分けをしてくれた写真です。（すでに美味しくいただきました。）
　今日は、３年生が自作の学級だよりを作成しました。「校長先生もぜひ読んでください」といただきました。どちらも、ほっこりする瞬間でした。

　６年生は、家庭科の授業で作ったナップサックのファッションショーを行いました。
　作り手の見どころやがんばったことの紹介アナウンスと共に、モデル顔負けのウォーキング＆ポーズも決めました！

　今日の授業の様子です。４年生は総合の発表の確かめです。素晴らしい発表を期待しています。
　５年生は、少し難しくなってきた分数の計算です。友達同士はもちろん、教師の支援の場も設けています。
　６年生は、石畳朝市に向けての準備です。以前お伝えしたものよりも、かなり出来上がってきた様子が分かります。

　今日の授業の様子です。１年生と３年生は英語です。ＡＬＴと共に楽しく学びました。１年生は、ハローウィンについて、３年生はアルファベットから自分のイニシャルについて学びました。
　２年生は国語です。大人になっても覚えている教材である「ビーバーの大工事」の単元に入りました。

　今回紹介するのは、水曜日に焼き上げた作品の一部です。

　今日も陶芸の本焼きの日です。火入れは、朝の５時。担当者任せにしてはいけないと、何人もの職員が朝から活動してくれたようです。
　陶芸は火加減がとても重要で、細かく温度管理をするために、当番を決めて行っています。出来上がりが楽しみです。

　今日の授業の様子です。４年生は書写です。「左右」という字を書きました。この字のポイントは、筆順の違いです。違いが筆遣いにも出てきます。
　５年生は総合で、防災についての学習です。「４７豪雨」について学びを深めました。６年生は算数のテストです。習ったことがどこまで頭に入っているかの確かめですが、どうだったのでしょう？

　今日の授業の様子です。１年生は図工の「かざって何入れよう」でした。箱などに装飾を凝らして作っていました。
　あすくす学級は、生活単元で作業の時間でした。細かい部品が多いプラモデルを使って、手先を器用に使う学習です。興味がある教材を使用することで、意欲的に取り組めました。

　３年生の授業の様子です。音楽はリコーダー演奏（昨日）でした。コロナ禍のため中止していたリコーダーですが、やっと吹くことができました。
　３年生は、パラリンピックのリーフレットづくりを行っていますが、いよいよ完成です。完成したリーフレットの最終確認の時間でした。

　これは、昨日の記事になります。「絵を見てお話を書こう」の発表会の様子です。
　全部で４枚の紙芝居のうち、３枚目をオリジナルストーリーとして絵を描き、文章を考えての発表でした。３枚目が変わるだけで大きく印象が変わる楽しい教材でした。