組み合わせと並べ方について学習しました。

落ち着いて考えないと、こんがらがってしまいそうですね。

４７都道府県を地方に分けていました。

この県は何地方？

おや、都道府県の歌があるのでしょうか。

授業アドバイザーの先生に見ていただきました。

「自分はこう思う」ということが言える雰囲気がいいですね。

外国語の時間に値段の言い方を学習しました。

お客さんがラーメンを注文しましたよ。

「How much?」

いくらですか？

エプロンが完成に近づいているようです。

「あとは肩ひもとポケットをつけるだけです！」

いよいよですね。

ハッピーにこにこウィークに向け、ありがとうをだれに伝えるかを考えていました。

活動へのご協力をお願いします。

自分の考えをしっかりと発表していました。

聞くときも友達の意見を真剣に聞いていましたね。

「手が冷たい」といいながらもうれしそうな顔でした。

「見て！」

今朝もうっすら雪化粧でした。

登校すると、早速、雪遊びに興じる子がたくさんいました。

３対３のゲームをしました。

はじめに立つ位置が決められているようでしたね。

パスをしながら、・・・シュート！

年中行事の英語の言い方を学習しました。

キーワードゲームをしながら楽しく覚えました。

それぞれの練習問題に取り組んでいました。

今まで学習したことを思い出して・・・。

「I want 〜.」

具を必要な数もらって生地にのせ、オリジナルピザをつくりました。

おいしそうですね。

都道府県と県庁所在地、名物などを調べていました。

地図帳やタブレットで調べました。

もう覚えましたか？

三角形についての学習です。

コンパスを使って三角形をかきました。

これは何という形かな？

俳句づくりをしました。

どんな俳句ができたかな。

俳句名人はだれ？

１年生のたこあげを見ていると、「見て！」といって２年生の子がかけよってきました。

とべるようになった技を見せてくれました。

上手になったね。

大きい数の学習です。

位に気をつけて、かぞえ棒をならべたり数字を言ったりしました。

図工の時間につくったたこをあげました。

たこが風を受けてあがると、少しずつ糸をのばしていきました。

みんなでたこ揚げを楽しみました。

舞を教えていただいたり、鼓や太鼓を実際にたたかせていただきました。

扇を手にして歩くと、雰囲気が出ますね。

鼓をたたくと手が痛い？

見るとするでは大違いでした。

貴重な体験をさせていただきました。