体育フェスタに向けて（６年生）
伊保っ子体育フェスタの５・６年生の演技は、毎年の恒例の「トーチワーク」を披露する予定です。
伊保っ子の６年生は、毎年トーチワークを５年生の教え伝えていく伝統があります。 ６年生は、５年生に教えられるように、まずは自分たちが感をとりもどすため、体育でトーチワークの技の確認をしていました。 ちゃんと体が覚えているようで、上手に技を繰り出していました。    世界に１つの土団子をつくろう（１年生）
１、２年生は、ものづくりサポートセンターから講師をお招きして、「スーパー土団子づくり」に挑戦します。
今日は、１年１組です。 例年なら、１・２年生同時に１日で実施していますが、ものづくりサポートセンターのご配慮により、今年は１クラスずつ４日に分けて土団子を作ります。    今日は、十五夜です！
今日は、十五夜です。
６年生のろうかを通ると、すすきが飾ってありました。消毒薬と一緒なので、今時ですね。 １年生の子が、「あのね、今日はお月見泥棒だよ」と教えてくれました。 季節は、確実に秋を迎えています！  とび箱とんだよ（１年生）
１年生の体育では、とび箱を練習しています。
自分に合った高さを選んで跳んでいます。 今日から６段にとび箱も登場し、目を輝かせて挑戦していました。    わくわくお話ゲームを作ったよ（２年生）
２年生の図工では、自分の作ったお話をもとにすごろくを作っています。
いろいろな楽しいしかけを考えながら、楽しそうに製作中です。 ある子が「お宝のお話だよ」といろいろと説明をしてくれました。    環境学習出前授業（３年生）
３年生は、環境政策課より講師をお招きして、環境学習出前授業を受けました。
講師の先生から、昆虫や鳥などの特徴や鳴き声などついてプレゼンテーションを使ってお話を聞きました。 講師の先生から、「伊保小の子はたくさん質問をして、活発ですね。」とほめていただきました。    英語で遊ぼう（１年生）
１年生もＡＬＴと体育館で英語遊びをしました。
ＯＮＥ,ＴＷＯ,ＴＨＲＥＥ…と英語でカウントしながら、ＡＬＴのポーズを真似て身体表現をしました。 やっぱり、机に座っているよりも体を動かしている方が生き生きしていますね。    交流館にお願いしました（４年生）
４年生の総合的な学習では、「届けよう服のチカラプロジェクト」に参加し、子供服の古着を集めています。
これまでに学校で５００着近く集めることができました。 集める舞台を地域に広げようと保見交流館にも依頼をしました。 交流館は快く収集ボックスの設置を引き受けてくださいました。 少しでも輪が広がるといいですね。 ご協力をお願いします。    動画で発表会（５年生）
５年生の音楽では、手拍子でリズム打ちの学習をしています。
今日は、グループごとの録画したサンプル動画を見て、観賞の授業をしました。 動画にすることで自分たちの演奏力の向上を確かめることもできます。    英語で遊ぼう！（２年生）
２年生は、ＡＬＴと英語でクイズなどをして遊びました。
感染症対策のため、換気のよい体育館で行いました。 動物の絵をみて、英単語で答えるクイズを楽しくしました。    修学旅行のしおり作ってます（６年生）
６年生は、本当なら今日から修学旅行に出かけている予定でしたが、１１月１９、２０日に延期しています。
気を取り直して、しおりの表紙のアイデアを出し合っているところです。 １１月なので、紅葉が期待できます。景色の素敵な京都・奈良を楽しみましょう！   畑の整地ありがとうございます
野菜園も片付けが終わり、野菜名人さんが整地をしてくれました。
整地するのを見ながら、夏の間、毎日うきうきと畑に行く１・２年生の姿を思い出して、夏の終わりを感じました。 野菜畑は、冬の間しっかり休ませて、来年を待ちます。   じんざの気持ちは？（３年生）
３年２組では、国語科の「サーカスのライオン」で研究授業をしました。とても有名な教材で子どもたちにも人気のある物語文です。
「目がぴかっと光った」「力のかぎりほえた」など、ライオンのじんざの様子や行動を表す言葉からから、気持ちを読み取りました。 「うれしい」「かなしい」という言葉がなくても、気持ちを読み取る力はとても大切ですね。    メンチメーターを活用したよ（３年生）
３年生の社会科では、「店で働く人」を学習しています。
下の写真は、「メンチメーター」というソフトを使って、「行ったことのあるお店」を集約した画面です。時折、テレビなどで見かける画面です。 子どもたちが入力して送信すると回答数の多いものから、真ん中に大きく表示されます。 瞬時に意見が集約できて、視覚的に表示されるので、結構便利です。    交通安全標語看板ができました
貝津町にある交通安全標語看板が古くなったので、伊保小学校区交通安全推進協議会で話し合い、今年度新しいものにすることになりました。６、５年生が交通安全標語とそれに合うイラストを考えました。代表作品を選び、看板を作成してもらい、設置が完了しました。子どもたちが作った標語とイラストが、町の風景になりました。
  ディベートで盛り上がったよ（６年生）
６年生の国語では、「立場を明確にして話し合おう」という単元でディベートを行いました。
テーマは「シャーペンか鉛筆か」です。それぞれの立場から、理由をはっきりとさせながら活発な意見交換ができました。 話しをしている子を向いてしっかりと聞きあう姿がすばらしかったです。    新しい農業について調べたよ（５年生）
５年生の社会科では、農業について学んでいます。今日はタブレットを使って、新しい農業の取組について調べました。児童は、ドローンやロボットなど最新技術を使った農業の様子を動画で視聴したり、野菜工場のような取組の画像をみたりして、これからの農業についてまとめていました。
 バトンパスの練習をしたよ（４年生）
４年生の体育では、バトンパスの練習をしました。５人一列で並び、止まったまま一番後ろの児童が前の児童に、さらに前へ前へとバトンをパスしていきます。バトンが先頭の児童に到着したら、先頭の児童だけ走って、１５m先のコーンにタッチするというレースをしました。作戦タイムをとると、「（バトンパスは）オーバーがいい？アンダーがいい？」「手をもっと伸ばして」などと話し合い、さっそく練習を始めていました。
  リズムに合わせて体を動かしたよ（２年生）
２年生の音楽では、２拍子を感じながらリズム打ちをしたり、体を動かしたりしました。お友達同士お互い向き合って、リズムに合わせて体を揺らして楽しみました。
 【９月１３日文書】新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）
９月３０日（木）まで、愛知県に緊急事態宣言が延長され、心配な感染状況は続きます。
引き続き、豊田市教育委員会の通知にもとづいた感染症対策を徹底します。各家庭のご理解とご協力をお願いします。 「愛知県緊急事態宣言延長に伴う、新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）」の文書を実家庭で配付しましたので、よろしくお願いします。  |
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