１年２組
さわやかチェックカード
ゴールデンウィークあけの生活のリズムを取り戻すことを目的に「さわやかチェックカード」にご協力いただき、ありがとうございました。
取組のようすがどうであったか、集計していました。
ご協力ありがとうございました・

３年１組
学級活動
「クラスで使いたい言葉」について話し合っていました。
たくさん発表していました。
互いに傷つけ合うのではなく、気持ちのよい関係ができるようなことば「ふわふわことば」を使えるとよいですね。

６年２組
理科
「人の体」の導入
知っていることをみんなで出し合っていました。
どのように学習を進めていきたいのか、見通しをもって学習に取り組めるとよいですね。

５年２組
音楽
今は、緊急事態宣言が出ているので、楽器の演奏、合唱ができません。
iPadを活用した学習を進めています。

５年１組
国語
「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」
形式段落ごとの要約に取り組んでいました。

２年１組
国語
「たんぽぽ」を読んで、たんぽぽの秘密を見つけます。
たくさん見つかったかな？

１年２組
国語
「あ」の学習
先生から書き方のポイントを聞きながら、空書きをして、練習帳で練習です。

３年２組
社会科
地図記号の学習
教科書を見て、ノートにまとめていました。

３年１組
理科
モンシロチョウのたまごの観察です。
とっても小さなたまごをじっくりと観察していました。

４年１組
音楽
手でリズムを打つ練習です。
先生が、打つリズムを聞いて、同じリズムを打つ練習です。
なかなか難しいですよ。

５年２組
図工
「のぞいてみると」の制作に取り組んでいました。
段ボールの箱を穴から覗いて、そこに広がる空間のデザインを楽しみます。
どんな世界ができるでしょう。楽しみですね。

６年１組
道徳科
春風亭昇太さんの生き方について学んでいました。
導入で笑点の動画を見て、関心を高めていました。

３年２組
外国語活動
気持ちを表す表現について学習していました。
みんなげんきに発音していました。

４年２組
国語
音読の工夫について話し合っていました。
内容や心情を伝えるために、どのように読むか。
みんなで話し合っていました。

５年１組
総合的な学習の時間
トイレカードを使って、エコと快適さについて学習していました。
エコと快適の両立させることが大切です。

１年１組
図工
たのしく太陽の絵を描いていました。
いろいろな太陽があって、見ているとワクワクしてきますね。

１年生
いよいよタブレットパソコンの使い方の授業が始まりました。
子どもたちは、とてもうきうき、そしてどきどきしながら、先生の話をしっかり聞いていました。
実際にiPadを手にして、とても楽しそうでした。
上手に使えるようにしたいですね。
今後、iPadの持ち帰りが始まりますので、よろしくお願い申し上げます。

眼科検診
１年生が眼科検診を受けました。
目を大きく開いて、眼科医さんに診てもらいました。
２年生と一部の子たちが検診を受けました。

新型コロナウイルスの感染が止まりません。
一人一人が自覚をもって行動することが大切です。
ご家庭でも十分注意していただくようお願い申し上げます。

３年２組
国語
辞書引きの学習です。
上手に使って、言葉をたくさん覚えられるとよいですね。

４年１組
図工
「コロコロガーレ」
ビー玉を転がして遊ぶ作品作りに取り組みます。
まずは、事前の学習です。
しっかりと聞いて楽しい作品作りができるとよいですね。