写真をパワーポイントにはりつけたスライドを、自動再生させて動きを確認していました。

どう？

一文字一文字、心を込めてかきます。

静かな時間が流れます。

写真ではなく、動画を発表ノートに貼る方法を学習しました。

動画をとる時に気をつけることも確認しました。

慣用句の学習をしていました。

さじをなげる、めがない・・・えっ！？

どういうこと？

今日は２組さんがザリガニランドに１年生を招待しました。

２年生に教えてもらい、１年生はあっという間にザリガニとお友だち！

おきなかぶを班ごとに音読します。

役割りを決め、どう読むかを考えながら練習しました。

アサガオを紙にはさんで写しとりました。

本物のアサガオの色ですね。

得点によってミッションが課せられます。

ほとんどの班が、簡易オムツづくりになったようですね・・・。

防災クイズです。

班の子と相談をしながら解いていきました。

つくり方を確認しながら作業をすすめました。

段ボールスツールと間仕切りを作成しました。

結構丈夫なイスができるものです。

間仕切りは、プライバシー保護に必要ですね。

これは、テント設営と撤収の体験です。

力を合わせないとできません。

けっこう設営が速かったですね。

６年生が、終日防災キャンプを行います。

はじめは、クラスごとに様々な体験をしました。

登校すると、ミニトマトの様子を見に行きます。

けっこうたくさんの実が赤く色づいていますね。

「これだけとれたよ」見せてくれました。

おいしそうですね。

夢のまち、夢の学校もいよいよ完成ですね。

発想豊かな作品ばかりです。

お味噌汁の作り方を学習していました。

どうやら、夏休みに家でつくるようです。

出汁に使うこんぶや煮干しの実物を見ました。

「かった〜い！」

この夏はおいしいお味噌汁が待っていますね。

花のおしべやめしべを顕微鏡でみていました。

「あっ、みえた！」

「すごい！」

驚きとよろこびの声が聞こえてきました。

パスを続かせるのはむずかしい！

でも、すごく楽しい！

紙をわっかにして・・・

真ん中をちょきちょき切っていきます。

広げてみると・・・あれ？どうして？

夏休みの作品応募の文字を練習していたようです。

しっかり書いて、応募してみようね。