「わくわくプレイランド」が仕上がってきました。宇宙、野原、フードコート…９人それぞれいろいろなテーマやストーリーがあります。ビー玉になってころころ転がって探検したいですね。

　ぼうグラフが書けるようになりました。１表題を書く、２たての目盛りに数字と単位を書く、３よこ軸にことばを書く、４ぼうを書く（色をぬる）…「思っていたより簡単でした」という感想が多く、ノートにかいたぼうグラフに満足そうでした。

　１年生が道路の歩き方や渡り方など交通安全について学習しました。「青信号が点滅しているときはどうすればいいでしょうか」など４択のクイズで楽しく考えました。交通事故に遭わないためにはどうすればよいか、いろいろ気を付けることがわかりました。

　休み時間に読書をします。読書が好きな子、苦手な子…さまざまですが、頑張って読んでいます。図書室前の廊下には、子どもたちが書いた願い事の短冊がゆれています。

　不用な携帯電話やスマートフォンのリサイクル活動とあいさつ運動のために、名古屋グランパスのグランパス君が明和小学校にやってきました。「金色〜！」「かわいい〜」子どもたちの心に残る素晴らしい活動でした。

　週明け恒例のブルーベリーの収穫です。「こんなに穫れた！」「ハート形です」…よい１週間の始まりです。

　レクリエーション活動を楽しみ、楽しいひと時を過ごしました。

　下校時に、トイレ掃除を担当している２人が、全校のみんなに呼び掛けました。「トイレットペーパーが床に落ちています」「おしっこがこぼれています」…一人一人が気を付けて、いつでもきれいなトイレにしたいですね。

　「ラバーズコンチェルト」の曲に合わせて３パターンのリズムの打ち方を習いました。トライアングル、すず、マラカス、タンバリンなどの楽器を組み合わせて、グループ発表を行いました。

　５・６年生の音楽の授業が終わるとき、子どもたちは楽器や長机の片づけを自然に行います。自分たちが学習で使うものの準備や片付けをすることは当たり前のことです。立派です。

　「怪獣のバラード」の低音部の子たちが自信をもって歌えるようになってきました。感想では「〇〇さんの〜〜〜がいいと思いました」とよいところを伝え合いました。

　地域の皆様に支えていただき、明和小学校の子どもたちの学びがあります。ありがとうございます。

　色水を凍らせました。赤、ピンク、黄土色、緑…色とりどりの氷ができました。透き通った部分と濃い色の部分ができています。「きれい」と喜び、溶ける前に写真を撮りました。

　給食は同じ向きを向いて私語をせずに戴きます。毎日、給食開始時に健康委員が音楽を選び、校内放送で流します。火・木曜日には健康委員が一口献立メモを伝えます。季節の食材や栄養について学びます。

　「夏休みのくらし」について考えました。７月２１日から約４０日の長い休みに入ります。

　「トントン釘打ち、コンコンビー玉」の作品が仕上がってきました。約６０本の釘をまっすぐ立つように、一生懸命打ちました。

　プレルボールをしました。ボールを床にバウンドさせてキャッチを繰り返します。だんだん、ボールのはねる方向や距離を予測してすばやく動けるようになってきました。

　コロナ感染症予防のため今年度も水泳学習が中止になりました。１・２年生の体育では水泳学習のＤＶＤを見て「水遊びのこつを考えよう」という授業を行いました。息を止めるとは？もぐるとは？浮くとは？水がなければ感覚をつかむことができません。それでもできることを試みます。プールに入れる日を願って。

　集会室で、東京にいらっしゃる三谷先生とつながり、発想力を伸ばすための授業を受けました。最も印象に残った言葉は「座って悩むな、動いて考えろ」です。身の回りの物の形には必ず意味や理由があるという視点で、なぜ？なぜ？と手を動かし体験を通して、深く考えました。

　七夕読書が始まりました。ビンゴカードや頭文字読書など広報委員５人が工夫をこらした取組を用意しました。図書室には先生たちのおすすめの本が並びます。雨の日は外で遊べない分、集中して読書ができますね。