掃除の時間になりました。
校内を回ってみると、それぞれ自分の分担場所でしっかり働いています。

６年生は、図工の時間でした。
今日は、作品の自己評価をしている様子でした。
自分の作品に愛着をもってくれると嬉しいです。

運動会当日、美しくパフォーマンスが見せられるとよいなと思います。
がんばります。

３・４年生は、運動会の表現で、布を使って演技をします。
その練習中でした。
感心したのは、息を合わせることが必要な場合、誰かが声をかけ、号令がそろい、直したいところを出し合っている・・・そんな様子がどこでも見られたことです。

２年生の国語の時間は、「ことばのきまり」でした。
「なまえことば」と「うごきことば」をたくさん見つけていました。
最後に、「うごきことば」には、あるひみつがあるんだよとなぞかけをしてきました。
さあ、「うごきことば」に共通するひみつはなあに？

2.3組では、お店の準備中でした。
葉っぱを使ってスタンプにしています。
「葉っぱのリサイクルだね」と言う言葉が出たことを嬉しく思いました。
4年生の学習が生きているのだとわかるからです。
素敵な作品になりそうです。
片付けもしっかり行っていました。

この時間の最後には、曲がかかり、揃って踊りました。
かっこいいかけ声をかけるところでは、まだ先生がいちばん勇ましかったです。
動きと声と気持ちで伝えられるよう頑張ります！

高学年が運動会の表現の練習をしていました。
まだ、動きの確認と個々の練習がメインですが、きっと迫力のある凛々しい踊りになるはずです。
お楽しみに。

　

　

　

ここからは、おいしそうに食べる子どもたちの様子です。

下校時に、後期、各委員会の委員長と学級代表の任命を行いました。
代表の２人に任命状を渡しました。
みんな、それぞれの立場で、力を発揮してほしいと思います。
特に、６年生は、たくさんの役目と責任が生じると思いますが、きっと活躍してくれるはずです。
よろしくお願いします。

２組では、理科の学習中でした。
人の体について、筋肉や関節について学んでいたのですが、「関節があると曲がるんだね」「筋肉がかたくなるね」などよい気付きをしていました。
３組では、秋祭りで出品する動くおもちゃを見せてくれました。
ぶるぶるっとする動きが面白くて、何回も見せてもらいました。

運動会の練習も再開しました。
表現の練習です。
一つ一つの動きを覚えていきます。

試行錯誤する力がつきそうです。
今日は、うまく動きましたか。

４年生は、キーボードを使いました。
まずは、キーボードの点検を行い、それから使う時間になりました。
今の子どもたちは、タッチパネルを使うことが多くなります。
キーボードのタイピングもできるとよいですね。
何事も経験です。

友だちの工夫をまねしたり、自分が見つけた技を教えたりしながら、だんだん絵を完成させていました。

今年も、運動会は秋に開催します。
「秋だから、風かなあ」とつぶやきながら風のスタンプを貼り付ける子もいました。
イメージを大切にして、作成していくところがすてきでした。

２年生も、運動会の絵を描きました。
手慣れたもので、黙々と進めます。
コンピューターで絵を描くときは、気に入らないなと感じたら「戻る」「やりやり直す」ことが可能です。だから、安心してどんどん進められるのだなと思いました。