「円と球」のテストをしました。今週はがんばりテスト週間です。基礎学力があっての思考力・判断力・表現力の育成です。よく頑張っています。

校歌の練習をする前に、高い声や頭声発声ができるように「夢の世界を」を歌いました。そのあとに校歌の一番を練習しました。とてもうつくしい歌声で歌えるようになってきました。

１・２年生が体育の授業でなわとびに取り組んでいるせいか、休み時間になわとびをして遊ぶ児童が増えています。

５・６年生が中心になってマラソン大会を進めます。今日はその練習がありました。

塚田様に教わりチェーンソーを使って１本のヒノキを間伐しました。輪切りにしてもらい、年輪を数えると樹齢２３年ということが分かりました。木の重さを実感し、山仕事の大変さがわかりました。

１２月１１日のマラソン大会に向けて、毎朝、運動場を走って鍛えていますが、今朝は実際に走るコースを見に行きました。１年生にとっては初めてのマラソンコースです。２年生以上の子たちも今年度は新コースです。低学年は９００ｍ、中学年は１２００ｍ、高学年は１５００ｍを全力で走ります。

１・２年生が動くおもちゃをつくっています。図書室にある工作の本を見てつくりたいおもちゃを決め、材料を集めました。今日はタブレットに写真で撮ったつくり方を見ながら手順通りにつくり進めました。「くるくるにんじゃ」「立体すごろく」「ころころおにぎり」など、楽しいおもちゃがいっぱいです。

明治時代を習っています。日本がどのように国づくりを進め、世界に歩みだしたのかを資料から読み取りました。

朝のマラソンも頑張っています。苦しい気持ちに負けないで歩かず止まらず、８分間走り切ります。走り終わった後の表情がすがすがしいです。

コロナ感染症予防に気を付けながら、一人一鍋を使い、味噌汁を作りました。調理器具もガスもすべて単独使用です。煮干しで出汁を取り、大根、油揚げ、ねぎを切って固いものから順に入れました。味噌を入れて出来上がり。おいしく戴きました。「おうちでもつくる！」と力強い感想が書けました。

昨年度のチューリップが枯れてから土の中で育てた球根を、来年の春に向けて植木鉢に植えました。鉢には名札を付けました。これから、土が乾いていれば自分で水をやります。芽が出るのはいつかな？花が咲くのはいつかな？何色の花が咲くのかな？学校生活の楽しみが一つ増えました。

「生活の仕方が関わって起こる病気から体を守ろう」というテーマで生活習慣病について考えました。偏った食事や運動不足、睡眠不足の習慣によりガン、心臓病、脳の血管の病気を引き起こす場合があることを知りました。

５時間目に、中庭の低学年花壇に１・２年生がチューリップの球根を植えました。先日、一人一人が花壇のデザインを考え、思いを発表しました。全校のみんなや先生たちに投票してもらい、一番票が多かったデザインの通りに植えました。春になり、花が咲く日が楽しみです。

中庭のイチョウの葉が落ちました。カリンの木には実がたくさん付いています。マンリョウとナンテンの赤い実を取って「似ているね」と見せてくれます。季節の移ろいを感じる日常です。

グループに分かれて会話をする中で５つ以上のいいところを書くことができ、メダルをもらいました。メダルには一文字の文字が書かれていて、最後にその文字を並べて、メッセージを考えました。２２文字のメッセージは「めをひらけ　いいとこさがし　わらいがお　めいわっ子」でした。「自分のいいところをみんなに見つけてもらってうれしかったです」「自分から見ていいところじゃないことが人から見ていいところだったのでびっくりしました」等、さまざまな感想が出ました。

人権擁護委員の５名の方々に来ていただき人権集会を行いました。「ええところ」の読み聞かせを聞いた後、自分のいいところや友達のいいところを見つけました。

大縄跳びをしました。一人跳び、二人跳び、跳び越しジャンプなどいろいろな跳び方を楽しみました。

明和小学校の校歌を練習しました。「木曽のやまなみこだまして〜」…１年生も歌えるようになってきました。上級生の歌声がよいお手本です。

「うつる病気から体を守ろう」というテーマで学習しました。グループで話し合ったことを出し合う中で、「病原菌が体に入るのを防ぐためにできること」と「体の抵抗力を高めるためにできること」という２つの視点に気付きました。

配膳した後に、余ったり足りなくなったりして、量を調節します。給食当番を中心にスムーズに給食の準備ができています。