なかよし学級では、タブレットの中にある学習アプリで個別学習をしていました。学校サポーターさんも見守ってくれています。上の写真です。
中と下の写真は6年生の国語の授業です。中の写真は文章の構成を学んでいます。下の写真は教材文の中からなるほどと思うところを見付けています。

にじいろ集会が行われました。
運動会テーマと運動会への思いの発表がありました。立派な発表でした。
作文や詩の表彰もしました。よく頑張りました。

1年生の算数の授業です。
昨日アップした1年生の授業の次の授業内容でした。7＋4の計算の仕方を言葉で説明しました。10のまとまりにすることがポイントだとわかれば数図ブロックを使うと自然に説明できてしまいます。

わくわく活動もグループになる活動を取り入れることができました。フェイスシールドは着用しています。
震源地ゲームやジェスチャーゲームなど、6年生の子たちがコロナの状況に合わせて活動を決めてくれています。困っている子には寄り添ってくれます。
子どもたちの笑顔がたくさん見られました。

わくわく活動を行うことができました。
感染者が減りうれしい状況にはなってきていますが、新型コロナウイルス感染防止は継続しなければなりません。一つの部屋で行うところをいろいろな教室を使い、2つに分けて行うことは継続していきます。

1年生の算数の授業です。
5＋3を前時に復習し、本時は8＋3の計算の仕方を数図ブロックを使って考えました。
「〜だと思います。どうですか？」や「〜さんにつけたして」など、しっかり発言をしていました。

1週間以上にわたり、地域の方や保護者の方に、草とりや草刈りにご協力いただきました。半日奉仕では、刈った草を片付けていただいたり、草刈り機ではできないところの草刈りをしていただいたりしました。細かなところまで、手を入れていただき、環境が整いました。
子どもたちがいろいろな方に支えられていることを実感したと思います。
本当にありがとうございます。

　市長様からのメッセージです。
　ご一読ください。

　市長メッセージ

5年生が運動場で運動会の練習をしていました。
キャンプでも行うトーチを全員で行います。トラック内全部に広がって披露するようです。

2年生が運動場で運動会の練習をしていました。トラックのラインに並ぶバージョンとクラスごとに円になるバージョンがあるようです。

急に寒くなりました。風邪をひかないといいなあと心配しています。
子どもたちは元気に運動会の練習をしています。運動場での場所の確認をしながらの練習です。
写真は4年生です。上、中の写真は棒の手をするバージョン、下の写真はクラスごとになるバージョンです。

6年生が体育館で運動会の練習をしていました。ソーランです。かなり体力のいる踊りですが、日に日にかっこよく踊れるようになっています。運動会当日が楽しみです。
話を聞く姿勢も素晴らしいです。

1年生が運動場で練習を始めました。ダンスは練習してきましたが体型移動は難しかったですね。運動会までにできるようにします。

10月12日（火）、いよいよ後期がスタートしました。学級代表や係活動が新しくなり、にじいろ集会で学級代表の任命式がありました。後期は最高学年である6年生に向けての準備期間として重要です。その重要な準備期間の学級代表となった8人には、高学年としての意識を高くもって、クラスをまとめていってほしいと思います。

1年生のどんぐり拾いの続きです。
こんなのひろったよと、笠のついたどんぐりを見せてくれました。
学校に持って帰ったら、どんぐりの中から虫がでてきて、かわいいと言って大切にしている子もいました。

1年生が秋葉神社にどんぐりを拾いに行きました。学校の近くにステキな場所があります。大きさや色などが違うどんぐりをたくさん拾うことができました。

5年生の算数の授業の続きです。
タブレットで配付されたワークシートの図を使って説明しています。
教師のタブレットでは子どもたちのワークシートを見ることができます。発言している子のワークシートを映し出すこともできます。写真は映し出された自分のワークシートで説明しているところです。
授業の最後には本時のキーワードを使って振り返りをします。

後期始業式を行いました。前期について写真で振り返りました。たくさんよかったところがありました。
写真は後期が始まり、気合いを入れて授業をしているところです。
5年生の算数の授業です。内容は通分が必要な分数のたし算とひき算です。
前日学んだことを振り返っています。
タブレットで配付されたワークシートに考え方を書いています。

養護教諭が家から花をもってきて生けました。
上の写真はあかめがしと四季桜、ダリアです。
下の写真はダリアと蓮です。
花は心を癒してくれます。

地域学校共働本部の地域コーディネーターが中心になって、草刈りボランティアを募ってくださいました。
1週間ぐらい、都合のつくときに来てくださり、学校の敷地内の草を刈ってくださいます。
校地内がみるみるうちにきれいになり、感謝の気持ちでいっぱいです。
このように、地域と学校をつないでくださるのが地域学校共働本部の地域コーディネーターの仕事のひとつです。子どもたちのために地域の方がボランティアしてくださる姿を見ている子どもたちは必ず地域で活躍してくれるようになると思います。