少しずつ形になってきています。

夢のまち、夢の学校。

完成が待ち遠しいですね。

学習の計画を立てていました。

地域学校共働本部のコーディネーターさんにインタビューしているグループもありました。

ボタンつけに挑戦していました。

まずは、２つ穴ボタンです。

ボタンと布の間に少しすき間ができるようにしていましたが、どうして？

お礼の手紙の書き方を学習しました。

実際にお礼の手紙を書くようですね。

以前、ごみステーションの見学でお世話になった清掃業務課の方に書いていました。

図書委員会です。

本の貸し出しをしてくれていました。

廊下では、図書委員会のキャンペーンの掲示物を見ている子がいまいたね。

委員会は５・６年生が担当しています。

見えるところでも見えないところでも、みんなのために活動しています。

同じく保健委員ですが、休み時間に手洗い場のアルボース石けんの補充をしてくれていました。

いつもご苦労さま。

保健委員会の「ありがとうの花」キャンペーン。

保健室の前に掲示されはじめました。

おや？何か浮かび上がってきているような・・・。

それをみた１年生の子が、自分たちの学年の様子を確かめに行きました。

今週中にたくさんの花を咲かせましょうね。

パスの練習をしました。

ボールの形が丸くないので、投げるのもとるのもやりにくそうでしたね。

カタカナで表すことばについて考えました。

国の名前やものの名前など、カタカナを使って書くことばってたくさんありますね。

ミニトマトを観察しました。

「トマトが３０こもなってた！」

とうれしそうに教えてくれる子もいました。

学校でのできごとを絵に表しました。

印象に残っていることはやはり人それぞれですね。

友だちに伝えたいこともことばでかきました。

大きく育ったかぶを見たおじいさんの気持ちを考えました。

どうしてそう思ったんでしょうね。

それぞれの活動をがんばっていました。

学校生活を考えて活動してくれています。

委員会活動がありました。

後転を練習していました。

意外と手こずっているようでしたね。

しっかりとマットを押せるといいのですが。

食品の産地について学習しました。

広告のチラシにかいてある産地も参考にしていました。

どこからどんなものが運ばれているのでしょうね。

ツルレイシの成長を見に畑に来ました。

伸びたところがわかるように印をつけました。

草取りも忘れずにね。

前よりも広いコートでグループごとに練習しました。

どう攻めるか、どう守るか、なかなか頭を使いそうです。

音楽の時間、リコーダーの練習をしました。

交代で演奏し、１人は指使いを見てあげました。

最後に全員でそろえて演奏しました。

ザリガニとりから１週間。

飼育しながら観察し、いろいろと調べたおかげで発見がたくさんあったようです。

まずはグループでひみつについて出し合っていました。