今日は、タブレットを活用しての鑑賞会でした。自分の作品を写真に撮り、教師に送信します。教師は、全員分の写真をまとめて子どもに送信します。そうすることで、手元でクラス全員の作品を見ることができます。コロナ禍だからこそ必要な距離も保てます。

今日は、前の時間に作ったものに飾りつけをしました。色を塗ったり、色紙を貼ったりして自分だけのオリジナルころころの出来上がりです。さて、転がすとどのように見えるのか楽しみです。

３年生では、「足りない気持ち」について、教科書のイラストをもとに考えました。自分の言動を振り返るきっかけになりました。

５年生では、「やさしさ」について、仲良しの２人が委員会を選ぶときに、一緒でないといけないのか、別々になってもいいのかを登場人物の気持ちになって考えました。「自分だったら…」と悩む姿が見られました。さて、どう判断するのでしょう。

写真　左：３年生　右：５年生

　今週の天気予報を見ていると、梅雨なのに
雨が降りそうにありません。そして、３０度
を超える暑さになるようです。
　給食の時間に朝礼台横でＷＢＧＴを測定した
ところ、「３２．４」でした。
　清掃時の外掃除に気を付けること、その後の
ふれあいの時間には外遊びは禁止することを
連絡しました。

　１５時過ぎの下校時は、ＷＢＧＴは３０を下
回っていましたが、短時間で整列できるように
放送で連絡をして、外に出ました。
　明日も暑そうです。熱中症にも、感染症にも
注意する季節になりました。

　６月７日の給食は、「かみかみこんだて」が
入っています。今日は、野菜や鶏肉の入った
「いりどり」です。しっかり噛んで食べましたか。
　写真の左上の献立です。
柔らかい物ばかり食べていると、歯が丈夫に育ち
ません。「かみかみ」をしっかりと。

　６月７日　授業参観は中止としましたが、
子どもたちだけで、学校保健委員会「歯」
について学びました。
　歯科衛生士を講師に、学校歯科医もゲスト
にお招きして、乳歯から永久歯に生え変わる
年齢になる３年生に歯の大切さ、歯の手入れ
について考えました。
　ご家庭でも、話題にしていただけると
ありがたいです。

特別支援学級が恒例となっているびわの収穫を行いました。
毎年、週明けに採ろうと計画していると休みの間に鳥が…。そこで今年はネットをはっておきました。おかげでたくさんのびわが採れました。早速、きれいに洗って試食しました。甘酸っぱくておいしかったようです。

金曜日に持ち帰ったタブレットでの宿題を朝の会で提出しました。
４年生は、「私の宝物」を写真で撮影してその説明を入力するものでした。
５年生は、算数の問題演習と週末日記を入力するものでした。
６年生は、あるテーマにそってプレゼンテーションソフトを活用するものでした。
１〜３年生もそれぞれの学級で提出しました。
写真　左：４年生　中：５年生　右：６年生

　朝から一日雨の予報でしたが、子どもが
タブレットを持ち帰る下校の時間には雨が
止みました。
　１・２年下校の時間も、３年から６年の
下校の時間も止んでいました。

　金曜日で、土日を挟んでの訓練であった
ので、荷物も多い金曜日でしたが、天候に
恵まれてよかったです。

　６月４日（金）、今日から６月１０日（木）
まで「歯と口の健康週間」です。
　給食では、よく噛んで食べる献立が出ます。
毎日、どんな「かみかみこんだて」か、楽しみに
たべてください。

　今日は、「まぐろとだいずのみそがらめ」で
した。左上の仕切り皿に入っている物です。
　よく噛んで食べることができましたか。

　６月の生活目標と保健目標をお知らせします。

　生活目標は、やまびこ委員会の子どもたちが、
何が必要かを考えて決めています。
　暑くなってくる時期です。健康で元気に楽しく
生活をするために、「水分補給」が大切な時期です。

　保健目標は、歯磨きの内容です。
　虫歯にならないように、歯磨きをきちんと
やりたいところですが、緊急事態宣言で給食後の
歯磨きを学校では行っていません。
　家庭で、朝・夜しっかり磨いてくださいね。

　昨日の夜から雨が降り続いています。
　梅雨とはいえ、今年の梅雨は降らない日が
多いのですが、今日は一日雨模様です。

　書写ボランティアの先生にも来ていただき、
細やかに指導をすることができます。
　今日は、筆の運びを学び、「土」という字を
書きました。
　丁寧に集中して書いていきます。

　レッド先生が７・８組の子どもたちに英語で
語りかけてくれました。木曜日　サーズデイ
とか英語の言葉を耳で聞いて、いくつか覚えま
した。

　６月４日は、タブレットを家に持ち帰ります。
　<swa:ContentLink type="doc" item="133816">校長だより「ねれかて」６月３日号</swa:ContentLink>

　タブレットを使う宿題が、各学年にあります。
　家庭でも、きちんと操作して学習に使えるかの練習を
してください。

虫かごをのぞき込んでいる子どもたちに声をかけると「先生、モンシロチョウが羽化したよ。今、羽を乾かしているんだよ。」と教えてくれました。学校のキャベツ畑からさなぎをいくつか教室の虫かごに移して観察していました。今朝、羽化したようです。

１〜３年生で２回目のオンライン健康観察を実施しました。２回目ということもあり１年生もスムーズにできました。
写真　左：１年生　中：２年生　右：３年生

「２年生校外学習引率ボランティア募集案内」をアップしました。
こちらから。
　↓
<swa:ContentLink type="doc" item="133786">２年生校外学習引率ボランティア募集</swa:ContentLink>

休み時間になると子どもたちは様々な過ごし方をします。
１年生は、最近になって池の周りがお気に入りのようです。メダカを草で釣ろうとしたり、木の実を採ったりして遊んでいます。
３年生は、やまびこの森でまるでアスレチックのように遊んでいます。中には、設置された鳥の巣箱に興味をもって観察していることもあります。
写真　左：１年生　右：３年生

紙皿２枚、紙コップ２つを使って転がるおもちゃ作りをしました。子どもたちの発想には驚くばかりで、何通りもの組み合わせを見ることができました。さて、よく転がるのはどんな形でしょうか。