最後の見学、法隆寺を終えました。コロナの影響もあり、法隆寺の見学者はまばらで、ゆとりをもって見学もできました。
学校への帰着は定刻通りになりそうです。夕方に確認のメールでお知らせします。

班別活動では奈良公園を散策しました。曇天のもと傘をさすことなく活動を終えました。
最後の食事はカツカレーです。

東大寺では大仏殿の大きさにびっくりしました。他校の見学も少なかったため、ゆっくり見学できました。

今朝の京都は雨。９時くらいまでは続きそうですので、奈良公園の班別活動までには止んでくれることを期待しています。
昨晩は、９時半くらいから早い子は眠り始めました。表情は明るいですが、身体は疲れていたようです。
たっぷり休養し、美味しい朝食を食べ、今日も１日、がんばります。

疲れを感じさせない６年生。
楽しみにしていた夕食の時間です。テーブルには食べ切れそうもないくらいの料理が並んでいます。
この後は、入浴&体験の予定です。

タクシー班別活動を無事に終え、定刻までに旅館に帰着しました。運転手の方から丁寧に説明をしていただき、充実した活動にすることができました。

清水寺の見学を終え、昼食です。
黙食でマナーよく、美味しくいただきました。予定より早く進んでいるので、この後のお買い物の時間をたっぷり取ります。

予定よりも早く京都に到着。
清水寺の見学から修学旅行がスタートです。京都は天候に恵まれ、少し歩くと汗ばむくらいです。青い空に朱色の塔が色鮮やかに映えて見えます。

　楽しみに準備を進めてきた修学旅行のスタートです。寒さが厳しい朝となりましたが，６年生は笑顔で出発していきました。楽しい思い出をたくさん作ってきてくださいね。

　算数では「三角形と四角形」の学習をしています。正方形や長方形、直角三角形の色紙を使って模様づくりをしました。それぞれの形の性質を活かして、すてきな模様をつくることができました。

　理科では「ふりこの動き」，総合では「和菓子調べ」，体育では「バスケットボール」の学習をしています。授業に前向きに取り組める子が多くいることを嬉しく思います。もうすぐ冬休みです。気持ちよく新しい年を迎えられるように，何事にもきちんと取り組み，身の回りを整理するよう声を掛けていきたいと思います。

　音楽の学習では，鍵盤ハーモニカをはじめトライアングルや鈴，鉄琴など様々な楽器に触れ，楽しく演奏しています。１２月に入り，子どもたちの大好きなクリスマスもあと少し！ということで，今日は「ジングルベル」を練習をしました。リズムにのって，一生懸命 演奏しました。

　４年生の総合的な学習の時間では、「福祉」をテーマに学習を進めています。授業の一環として、地域の高齢者の方たちに手紙や折り紙をプレゼントとして作り、交流をしています。交流している高齢者の方たちからのメッセージをまとめたものを民生委員の方に届けていただきました。子どもたちは「返事がもらえるとうれしい」「手紙がちゃんと届いて読んでくれてたんだ」と、熱心にお礼のメッセージを読んでいました。

　前回のリースに引き続き、今回はカードを作って、クリスマスを迎えようと意気込んでいます。いつもの「切る、貼る、描く」に加えて、「ステンシル」を使って表現してみました。雪だるまやツリーの枠を用意して、緩衝材に使われるポリエステル素材の材料を好きな絵の具につけて、スタンプしました。面白い模様がつくだけでなく、枠を取ればきれいに形が浮かび上がります。あとは、シールや折り紙を張り付けて雪やツリーの飾りに見立てるなど、楽しみながらカードを完成させました。

　本日，５年生の子から修学旅行の成功を願ってお守りをもらいました。心のこもったメッセージと共に，「楽しい思い出を作ってきてください。」という一言を添えてもらえたお守りに，６年生の子どもたちはとても嬉しそうでした。
　１６日（木）から，いよいよ修学旅行です。遅くなりましたが，計画案を配付しましたのでご確認ください。

　こどもの権利相談室の相談員の方においでいただき，人権について学びました。１，安心して生きる　２，自分らしく生きる　３，豊かに育つ　４，参加する　という子どもにとって大切な４つの権利について，事例をあげながらお話いただきました。自分の権利が守られていないと思ったら，誰かに相談すること。また，とよた子どもの権利相談室「こことよ」に相談することもできると教えていただきました。

　こことよ（とよた子どもの権利相談室）の方にお越しいただき，人権教育を行いました。豊田市子ども条例についてや，子どもにとって大切な権利について教えてもらいました。条例にあるどの権利も守られなければならず，どの子も安心して自分らしく生きる権利があることがよく理解できたと思います。こことよより，１人１冊パンフレットが配付されましたので，ご家庭でも「権利」や「子ども条例」などの今日学んだことを話題にし，家族みんなで人権について考えるきっかけにしていただけたら幸いです。

　図工の時間に作った「わくわくお話ゲーム」を友だちと楽しみました。
　「わくわくお話ゲーム」は自分で考えたすごろくゲームです。ストーリーやスタートからゴールまでいろいろな仕掛けを考えて、楽しく遊べるように工夫しながら作り上げました。
　友だちの「わくわくお話ゲーム」を体験し、友だちの工夫に気づくことができました。もっと遊びたかったようでしたが、時間切れになってしまい少し残念そうでした。

　書写ボランティアの加藤先生をお迎えし，各クラス指導していただきました。筆の持ち方から，バランスの取り方など，とても丁寧に教えていただきました。子どもたちも真剣に練習に取り組んでいました。
　来週の１６日（木）からは待ちに待った修学旅行です。出発の日は，朝６時半に学校に集合完了となっており，６年生の子どもたちには「近所の友達と集まって学校に登校するように」と伝えてあります。また，帰着日の解散が１９時となっているため，お家の方のお迎えが必要となります。お手数をお掛けしますが，ご理解ご協力をよろしくお願い致します。

　生活科「ふゆとなかよし」の中に「いろいろあるね　日本の遊び」という単元があります。この学習では，こま回しやめんこ，けん玉などの昔遊びに挑戦しています。ゴムとびはやったことのない児童が多かったのですが，すぐにコツをつかんで難しい技もできるようになりました。