９月１７日 ３年算数の授業
１３個のあめを３個ずつ袋に分けていくと何袋できるでしょう？１３÷３＝…。数図ブロックを使って考えました。「１個あまる」「どうやって答えるの？」あまりのあるわり算ができるようになっていきます。
９月１６日 ３〜６年音楽
「剣の舞」の合奏練習をしました。いろんな楽器が合わさってハーモニーを感じることができました。速いテンポで演奏することができて力強い表現ができました。
９月１６日 １・２年生活科
「町たんけんの準備をしよう」というテーマで、大岩山の弘法様に行って、地域の方に質問したいことを考えました。探検の日が待ち遠しいです。
９月１６日 これ、何かな？
学校敷地には植物がいっぱいです。自生した植物もたくさんあり花や実をとって遊んでいます。「こんなの見つけたよ」と誇らしげに見せてくれます。
９月１６日 ５・６年総合
「木は何に使われていたのかな？」…家族や地域の方にインタビューしてきたことを出し合いました。木の用途を９０個も書いてきた子もいて、紙がいっぱいになりました。「まき」「炭」など前回の授業で出なかった木の用途がわかりました。
９月１５日 １・２年外国語
午後はALTの授業がありました。給食からカイル先生と一緒に過ごしました。１・２年生は１から２０までの英語での言い方を、楽しく歌で習いました。
９月１５日 ５・６年国語の授業
「新聞記事を読み比べよう」という学習で、新聞記事を読んで見出しを考えたり、記事のよさや工夫を見つけたりしました。
９月１５日 １・２年図工の授業
はさみを使っていろいろな切り方を楽しみました。切った紙を黒い画用紙にならべて、おもしろい形を見つけました。
９月１５日 手洗いの様子
健康委員の子たちが「見守り中」のプレートを付けてみんなに手洗いを呼び掛けます。緊急事態宣言下の学校生活の一コマです。
９月１５日 休み時間の様子
しっぽ取りがブームです。先生も誘って、みんなで運動場を走り回りました。
９月１４日 ６年算数「角柱・円柱の体積」
「複雑な立体の体積を求める方法を伝え合おう（底面積×高さの公式を使って）」という課題で、タブレットを使って解き方を考えました。そのあと、電子黒板に映して考え方を説明しました。４通りもの求め方があり考え方が広がりました。
９月１４日 中学年読み聞かせ
小島先生に「手で食べる？」を読んでいただきました。国によって食事の食べ方が違うことがわかり、興味津々、聞いていました。
９月１４日 高学年読み聞かせ
宇井先生がさまざまな「おおきなかぶ」を読んでくださいました。本によって登場人物や掛け声が異なり、それぞれの楽しさに気付きました。
９月１４日 低学年読み聞かせ
校長先生が「さるのせんせいとへびのかんごふさん」と「りんごかもしれない」を読んでくださいました。子どもたちは楽しいお話に目を輝かせて聞き入っていました。
９月１３日 ３・４年国語「一つの花」
本文を読む前に題名「一つの花」の意味を考えました。内容を読んでから改めて「一つの花」の意味を考えました。平和な時代に生きる子どもたちにとって、この物語の登場人物の心情に迫ることは意義深い学習です。
９月１３日 ２年国語「にゃーご」
初発の感想を出し合いました。時間の流れを表す言葉に着目して、出来事をとらえました。
９月１３日 １年国語科「おおきなかぶ」
お話の中で、だれがどんな順番で出てきたかとその理由を考えました。「力の強い人順だね」「体の大きさがだんだん小さくなるね」…「私だったら自分より力持ちの人に助けてもらうけどなあ」物語の世界に自己を投影し、楽しくお話ができました。
９月１３日 １・２年体育科「めいわ３×３」
ボールゲーム「めいわ３×３」に挑戦しています。ＴＯＫＹＯ２０２０の３人制バスケットボールを子どもたちが楽しめるように作り変えたゲームです。「前よりもみんなうまくなっています」「パスの作戦がうまくいった」という感想が出ました。
９月１３日 ５・６年理科「ふりこの動き」
「おもりの重さ」「糸の長さ」「１往復する時間」の関係を実験を通して考えています。条件を明確にして検証方法を計画し予想を立てる方法や振り子の運動の規則性について学んでいます。
９月１３日 ５・６年生による運動会・学芸会スローガン決め
万全の対策を取り内容を工夫して、秋から冬にかけて、運動会と学芸会を実施する方向で動いています。そこで、５・６年生がスローガンを話し合いました。「２２人の心を一つにして頑張りたい」そんな気持ちが伝わりました。
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