中庭の山側の斜面に何本ものサザンカの木があります。ピンクの花を咲かせています。

５・６年生が明和小学校学校林を見に行き、区長様からお話を聞きました。約７５年前に地域の皆様がスギ・ヒノキ・マツの苗木を１万５千本も植えられたこと、下刈りや間伐などの管理をしてくださり、現在約６０００本の木が立派に育っていること、その思いや時代の変化など、多くのことを教わりました。

チロの気持ちを想像して音読の工夫を考えました。おかの上まで走っていったチロの様子を想像して「どんどん」と「どんどんどんどん」ではどのように違うかを考えました。言葉のもつ意味をみんなで考えイメージを共有して語彙を増やしています。

中国の民話「王さまと９人のきょうだい」を読んで、心に残った場面を想像して絵に表しました。

個別懇談会は、担任と保護者の皆様が子どもたちのことを話すよい機会でした。朝の作業から始まり、マラソン大会のご声援、個別懇談会へのご参加と、終日にわたりありがとうございました。来週から、冬休みの事前指導に入ります。

通学路の落ち葉掃き、マラソンコース監視員、沿道のご声援、焼き芋づくりなど、多くの皆様にご支援をいただき、ありがとうございました。

走り終わった後は、地域の方に焼いていただいた焼き芋をみんなで頬張りました。笑顔の輪が広がりました。

青空の下、マラソン大会が行われました。
一人一人が最後まで走りきりました。

食事のマナーについて健康委員会の子が呼び掛けました。「よい姿勢」「口を閉じて食べる」「器を持つ」「食器の音を立てない」「いただきます・ごちそうさまをきちんと言う」の５つに気を付けます。

３年生もだんだん上手に書けるようになってきました。毛筆で書くことに楽しさを感じ始めています。

「夢の世界を」を聞いて曲想を発表しました。「アはやさしい感じ」「アは音が低くてイは音が高い感じがする」「イは強い感じ」…アイのパートの違いに気付き、音の上がり下がりやリズム、速さや強さなど、いろいろな音楽の要素が関わり合って生み出される曲想のよさを共感し合いました。その後、高音と低音に分かれて歌いました。

最後のマラソン練習でした。運動場を８分間、寒さに負けず一生懸命走りました。

小学校生活を振り返り心に残っている思い出を英語で紹介しました。寧比曽登山、学芸会、校外学習…一緒に過ごした出来事を思い出しながら、質問をしたり答えたりして、英語の会話を練習しました。

「パフ」という曲を聴いて感じたことや気付いたことを発表しました。「パよりもフの方が小さな声で歌っているよ」「ファファソファミがリコーダーで演奏すると難しい」等、よい気付きが出ました。

師走です。新年を迎えると１月７日に書初め大会があります。練習するごとに上達しています。

「つくるたのしさはっけん」という学習です。つくったおもちゃの遊び方を説明する言葉を考えました。その後、サツマイモのつるに飾り付けをして、クリスマスリースをつくりました。ヘビの皮で飾ったリースもありました。お金持ちになれるそうです！？

閉会式は、走る前の緊張感とはちがい走り切ったという安堵の表情です。よく頑張りました。

最後は高学年です。１５００ｍを全力で走るのはとてつもなく長く感じます。一歩一歩力強く走りました。

中学年は１２００ｍを走りました。復路はゆるやかな上り坂、一生懸命、ゴールを目指しました。

低学年がスタートしました。全力で走る９００ｍは長い道のりです。折り返し地点でやっと半分、ゴールを目指して最後まで頑張りました。