12/3 調理実習をしました（５年生 家庭科）
５年生が家庭科の調理実習で、ご飯とみそ汁を作りました。
ご飯を炊くのは火加減が肝心です。強めの火で沸騰させたら、吹きこぼれない程度に火を弱め、水分が飛んだら弱火にします。普段は炊飯器や土鍋で炊くことが多いからか、ガラス容器の中を真剣な表情で見守っていました。そのお陰もあって（？）ご飯が焦げつくこともなく、みそ汁も無事に完成しました。肝心の味は・・・「おふくろの味！」だそうです。 ご飯とみそ汁を順に作ったのでは、先に作った方が冷めてしまいます。どちらも温かいうちに食べようと思うと同時進行で調理を進めなければなりません。メニューに卵焼きが加わればもっと忙しくなります。料理をすると段取り力（先を読んで考え行動する力）が身につくと言われるのもわかる気がします。 お母さんたちの朝は、これに加えて、「子どもを起こすこと」「お姉ちゃんたちの弁当を作ること」「自分の身支度」「子どもを送り出すこと」が加わります。まさに、神業です（お母さんに感謝…）。 
12/2 試走会を行いました その４（高学年）
高学年です。
スタート後、豊栄橋、豊栄神社下を通過し、坂上の簡易郵便局前で折り返します。ここまでで低学年と同じくらいの距離を走ったことになります。ここから戻って、地獄の坂道を登り、運動場を１周する2,000mのロングコースです。 今日の試走会には４３名が参加しました。全員が完走できたことと、順位に関係なく最後までがんばった子に声援と拍手を送る子たちの姿が何よりも印象的でした。 
12/2 試走会を行いました その３（中学年）
中学年です。
スタートしたら、豊栄橋を通過して、豊栄神社の下で折り返します。最後には地獄の坂道が待っています。運動場を１周すると約1,400mのコースです。 
12/2 試走会を行いました その２（低学年）
低学年です。
スタートしたら、豊栄橋で折り返し、校門坂（地獄の坂道）を登り、運動場を１周したらゴールです。約800mを走ります。 坂を登り切ると、運動場にいる上級生の「がんばれ〜」という声援が聞こえてきます。へとへとですが、もう少し頑張れそうです。 
12/2 試走会を行いました その１
とよまつマラソンまで１週間となりました。今日は試走会です。
運動会に続いて、今日も雲一つない快晴です。きっと、豊松っ子の日頃の行いがいいからですね…。 みんなで準備運動を済ませてから、低学年から順にスタートしました。 
12/1 試走会の準備会
子どもたちの下校後、明日のマラソン試走会の準備を行いました。
コースのライン引きや折り返しポイントの確認、コース上の枯れ葉や砂利の掃き掃除などを１時間程度かけて行いました。 明日の天気は「晴れときどきくもり」、最高気温は今日より少し低めの12度の予報です。まあまあのコンディションです。 
12/1 マラソンコース下見会（５・６年生 体育）
高学年がとよまつマラソンのコースを歩いてみました。
スタートして豊栄橋（低学年折返し地点）を越え、豊栄神社の下（中学年折返し地点）も通り過ぎ、坂上の簡易郵便局付近で折り返します。高学年も最後は「地獄の坂道」を登りきって運動場を約１周したらゴールです。 高学年のコースは約2,000mです。授業の初めに準備運動をしてから出かけた高学年ですが、坂を登りきった頃にちょうど授業終わりのチャイムがなりました。歩くだけでもそれなりの運動量はあります。 
12/1 書き初めの練習（３・４・５年生 書写）
１月７日に行う校内書き初め大会に向けて、書写の時間に練習をしています。
今日は、３・４・５年生が講師の植田和子先生に筆の運び方やバランスのよい字を書くポイントについて教えてもらいました。各学年のテーマは次のとおりです。 ３年生「げんき」 ４年生「花さく里」 ５年生「春の足音」 
12/1 おもちゃ教室へようこそ（1・２年生）
２年生がおもちゃづくりを教えてくれる「おもちゃ教室」に１年生がきました。
紙コップやストローなどの日用品や校庭で簡単に手に入る松ぼっくりなどを使って「松ぼっくりけん玉」「ミニアーチェリー」「紙コップジャンプ」「ゴムロケット」を作ります。 １年生は、２年生の話をよく聞きながら一つ一つ順におもちゃを完成させていきました。また、“自分でやってみせて、１年生が作るのを見守ったり手伝ったりしている“２年生の姿は立派なお兄さんお姉さんでした。 
11/30 だんボールに入ってみると（２年生 図画工作）
ふれあいルームに行ってみたら１軒の家ができていました。
２年生が段ボールの空き箱を使って作った大作です。冷蔵庫やコンロ、シャワー、５人分のベッドもあります。みんなでアイデアを出し合って協力して作りました。 壊すのはもったいないですが、みんなが使う場所なので明日の朝には片付けます。 
11/30 秋の風景をかこう（４年生 図画工作）
タブレットで、秋を感じる写真を何枚か撮ってきました。その中からお気に入りを選び、色鉛筆で秋の風景画を描きます。
はじめに、濃淡を使って立体感を出す塗り方や構図の決め方について教えてもらってから制作に取り掛かりました。 題材は、やっぱり「紅葉」がダントツでした。 
11/30 けんこうってどんなこと？（３年生 保健）
３年生は、保健の先生と一緒に「健康」について考えました。
「健康」とは、体が丈夫なことだけじゃなく、体と心の両方が元気な状態のことをいいます。体が丈夫でも、友達と喧嘩をしていたり、先生に叱られたりしたときには、なかなかはしゃぐ気にはなれません。心が元気なことも大切なようです。 そして、健康でいるためには「一日の過ごし方に気をつけること」や「生活する環境を整えること」が大切だと言うことも知りました。 
11/30 調理実習（６年生 家庭科）
今回は卵料理や味噌汁づくりを行いました。
コロナ対策として一人が一品作るため、コンロの数が足りません。そこで、「調理を行う組」と「一日のわが家の献立を考える組」に分かれ、前後半で入れ替わるようにしました。 味噌汁や野菜スープ、ポーチドエッグ、フレンチトーストなど、それぞれが思い思いのメニューに挑戦しました。慣れない包丁さばきに苦戦する子もいましたが、味は納得のいく出来栄えだったようで満足そうに試食していました。 ぜひ、今度は家族の分を作ってあげてください。 
11/30 テストがんばってます（２年生 算数）
２年生の教室に入ると、４人がばらばらな方向を向いて座って「かけ算、九九」の復習テストをしていました。
いつもは賑やかな２年生ですが、さすがにテスト中はシーンとしています。テスト用紙を見ながら、「絶対に間違えないぞ！」という表情で真剣に取り組む様子もなかなかカッコいいですね。 
11/30 ことばであそぼう（１年生 国語）
回文や「あいうえお作文」などの言葉を使った遊びを勉強しています。今日は「だじゃれ」について知りました。
だじゃれは「タイがたべたい」「パンダのパンだ」のように、同じ音だけど意味の違う言葉をかけて遊ぶ言葉遊びです。 だじゃれの仕組みを知った後、「ねこ」を使っただじゃれづくりに挑戦し、「ねこのまねっこ」「こねこがねっこでねころがる」などができました。 
11/30 ＶＳ（５年生）
登校後、始業前の時間を利用してＶＳ（ボランタリーサービス）として「ひよどりコース」の落ち葉拾いをしました。今日は、赤い羽根の募金活動に１名が参加しているため、担任の先生と２名だけでしたが、あっという間に、用意していたゴミ袋３つが一杯になりました（今度はもう少し多めに袋を用意した方がよさそうです…）。
11/29 学校のためにできること（５年生 ひよどり学習）
５年生が、ＶＳ活動（＝ボランタリーサービスの略）の一環として、最近落ち葉が増えて歩きにくくなってきた「ひよどりコース」の清掃に取り組むことにしました。
活動の目的や内容について話し合った後、実際に歩いてひよどりコースの様子を確かめました。 
11/29 マラソンコースの下見をしました（３・４年生 体育）
中学年はスタートして豊栄橋を通過し、豊松神社の下あたりで折り返します。その後、豊栄橋・スタート地点を通過して「地獄の坂道」を上ります。中学年は約1400mを走ります。
どの学年も、坂を登り切った後は運動場を約１周してゴールです。 
11/29 マラソンコースの下見をしました（１・２年生 体育）
12月9日に行う「とよまつマラソン」で走るコースの下見に行きました。
学校の北側斜面を降りた、県道361号線にある横断歩道付近が全学年共通のスタート地点です。 低学年は、豊栄橋で折り返し、スタート地点を通過して豊松小学校入口の坂を登ります。コースの最後に待ち受ける傾斜のきつい長い子の坂道を「地獄の坂道」と呼ぶんだと子どもたちが教えてくれました。坂道を上り切ってもうちょっと走るとゴールが待っています。 12/2に試走会を行います。しっかり体調を整えておきましょう。 
11/29 こころの劇場（６年生）
６年生は、オンラインで劇団四季の新作ファミリーミュージカル『はじまりの樹の神話〜こそあどの森の物語〜』を見ました。
これは、一般財団法人舞台芸術センターと劇団四季、この趣旨に賛同する企業・団体によって2008年に立ち上げられた「こころの劇場」というプロジェクトで、日本全国の子どもたちに演劇の感動を届けることを目的としています。新型コロナウイルス感染症の影響により、現在は動画配信という形で行われています。 ※著作権に触れるため、劇の様子は掲載できません。悪しからずご了承ください。 
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