今日は、道徳の時間に「あぶないよ」というテーマで、不審者に出会った時の対応の学習を行いました。不審な人物を見かけた時の場面を設定し、登場人物の思いにせまりながら、自分だったらどうするのか考えました。今日は、全校でも不審者対応訓練を行ったので、これからの自分の行動を考えるよいきっかけになったと思います。

　外国語科の授業の様子です。この日は、オリンピックに関しての学習内容になりました。オリンピックのシンボルマークである五輪の輪について英語で答えたり、競技種目について話したり、楽しく授業に取り組むことができました。

　長い夏休み期間中に取り組んだ科学研究が、掲示してあります。子どもたちの夏の学びの跡がわかります。それぞれがとてもおもしろい研究課題に取り組んでくれました。

　３年生の国語で始まったのが、「パラリンピックが目指すもの」です。ちょうど今パラリンピックの真っ最中。子どもたちが学ぶには、とてもタイムリーな内容になります。この日は、語句調べを行いました。一緒に読んでみませんか。

　６年生の社会科で平安時代を学習しました。藤原道長や紫式部、清少納言といった人物が取り上げられましたが、修学旅行で行く予定になっている京都についての学習です。いつも以上に、子どもたちの目が輝いているように感じました。

　４年生の社会科、今日は「災害が起きたら何が必要か」考えました。東海豪雨時に矢作川が決壊した写真をもとに、みんなで話し合いました。中には、「これ本当に起こったの」という声も出て、災害の大きさを子どもたちなりに実感してくれたようです。

　２年生では、夏休み中の思い出を絵に表しました。構図を決める時には、夏休み中にあった楽しいことを思い出しながら笑顔いっぱい。色鉛筆などを使いながら彩色をはじめる子もいました。絵の中に、子どもたちの思いがいっぱいつまっています。

　夏休みの振り返りの続きです。今度は、９月から頑張りたいことを決め、みんなの前で発表しました。久しぶりに会う友達の前での発表で少し緊張気味。でも、しっかりと発表し、たくさんの拍手をもらっていました。写真は、１年２組の様子です。

　１年生は、夏休みの生活の振り返りをしました。夏休み中にたのしかったことやがんばったことをプリントに書き込みました。子どもたち一人一人、たくさんの思い出ができたようです。写真は、１年５組の様子です。

　美山小学校に子どもたちの声が戻ってきました。３年生の広場には、子どもたちの作品の他に、各先生たちの夏休みについての掲示物が置かれています。みんなの夏休みは、どうだったかな。

　新型コロナウイルス感染症が広がっております。学校教育活動においても、感染が心配されるような活動については配慮してまいります。
　豊田市教育委員会より指示がありましたので、以下の文書をごらんください。
　なお、９月１日に改めて文書を配付いたしますので、よろしくお願いいたします。


　　<swa:ContentLink type="doc" item="136616">新型コロナウイルス感染症の予防についてのお願い</swa:ContentLink>

　短い時間でしたが、担任の先生やクラスの友だちと久しぶりの再会。夏休みの課題も提出し、少しほっとしたようです。
　換気の徹底やマスク着用、ソーシャルディスタンスなどを意識しながら、９月からの学校生活に備えていきます。

　８月２３日は、出校日でした。久しぶりに学校に登校した子どもたち。元気な笑顔が、各学級でたくさん見られました。
　学校へ登校したら、教室に入室する前に手洗いを行います。その後、担任の先生に健康観察カードを提出します。夏休み前にも行っていたことですが、コロナ対策のために、もう一度徹底をしていきます。

　豊田市は、８月２１日から「まん延防止等重点措置対象区域」となります。市内でも多くの感染が報告され、８月１９日には１日で９４人となりました。
　子どもたちへの安心・安全を確保するために、「感染しない・感染させない」を意識し、新型コロナウイルス感染症拡大防止のためのご協力をお願いいたします。
　医療従事者の皆様、ありがとうございます。
　
　豊田市長様からの緊急メッセージです。ご一読ください。→豊田市長様からの緊急メッセージ

　子どもたちが持っている学習用タブレットの効果的な活用についての研修を行っています。児童側と教師側の役割分担をして、授業での活用方法を学んでいます。９月から学習に、どんどん取り入れていきたいです。

　８月に入り、今日はとても暑い一日となりました。運動場では、子どもたちの歓声の代わりに、セミたちの鳴き声の嵐が・・・。東側の木々から「ミーンミーン」とたくさんのセミの声のシャワーが降り注ぎます。

　４月に行った事故対応シミュレーション訓練の反省をもとに改善し、第２回目の訓練を研修として実施しました。子どもたちが事故にあったことを想定し、職員がどのように動いたらよいのか、研修しました。シミュレーションが終わった後に振り返りをし、また、あらたな改善点が見つかりました。子どもたちの命を守り、安心・安全な学校生活がおくれるように努めていきます。

　職員による校内ＯＪＴ研修の続きです。写真は、図工の研修の様子です。作品の鑑賞などを楽しく進めることができる方法について学びました。職員も実際に体験することで、楽しさがよく分かりました。

　職員による校内ＯＪＴ研修の続きです。写真は、外国語科の研修の様子です。授業で使える指導者が使う英語や子どもたちが楽しめる英語を使ったゲームなどを学びました。

　職員によるＯＪＴ研修を行いました。今日は、教科指導についての研修です。子どもたちが授業の中で「わかる」「できた」を実感できるように、指導技術の向上をはかっていきます。写真は、理科の研修の様子です。プログラミング技術を活用した電流の実験を行っています。