最後の体育発表会を成功させたい。６年生の強い思い。教室には、心をひとつにして、どんなふうに練習に取り組んでいくのか、こんな掲示物も貼られています。

　算数で「平均」について学びました。この日は、計算をする際に、タブレットの電卓機能を使ってみました。実生活の中では、こうして電卓機能を使うこともよくあります。タブレットの活用方法の一つでした。

　社会科「火事からくらしを守る」の学習で、学校にある防火せつびを調べました。学校中を回りながら、火災報知機や消火器、煙探知機などがどこにそれだけあるのか地図に記録していきました。学校の中には、火事からみんなを守るためにたくさんの施設があることに気づきました。

　説明文「くらしの中の和と洋」の学習です。はじめ・中・終わりに分け、文章がどのような段落から成り立っているのかを学んでいきます。私たちの身の回りにも、和と洋がたくさんあります。

　今週は、１１月の体育発表会に向けて運動場での練習が盛んに行われました。写真は、３年生の練習の様子です。子どもたちも練習に精一杯取り組んでいます。

　道徳で「家族のために」を教材に、学習を行いました。教材は、主人公が、父や母の姿を見て、わたしたちのことを考えて家の仕事を実感するという内容です。家族愛や家庭生活の充実について考える時間でした。

　外国語の学習で、イニシャルのアルファベットをアルファベットショップでもらい、しおりを作成する活動をしました。自分のしおりをつくるために、子どもたちは元気に活動します。しおりが完成すると、とてもうれしそうでした。

　１年生は図工で「はらぺこ　あおむし」の感想画の作成に取り組んできました。やっと完成した自分の作品を大事そうに机の上に置いていました。作品に名札をつけ、がんばったことを考えて書きました。

　算数で「＠３けたのかけ算の計算のし方」の学習を行いました。２０円のあめと２００円のプリンを問題にして、比較しながら計算の仕方を話し合いました。

　説明文の学習が始まりました。説明文「いろいろなふね」を題材に、取り組みます。段落やはじめ・中・おわりの構成を、「せつめい文のいえのひみつ」として学んでいきます。

　体育発表会に向けて運動場での練習が始まっています。先生の話を聞くのも真剣です。表現では、自分たちの動きを一つ一つ確認しながら練習を繰り返していました。写真は、５年生の様子です。

　後期の学級委員と委員会委員長の認証式を行いました。全校集会ができないため、前期と同様に放送を使って行いました。認証される子は、自分の名前が呼ばれると、返事をして、その場に立ちました。後期のリーダーとして、学級や学年、委員会、全校のみんなを支えていってほしいです。

　４年３組で研究授業を実施しました。社会科「きょう土の伝統・文化と先人たち」の学習です。昔と今の豊田市の写真を比較しその違いを話し合うことで、これからの学習課題を自分たちでつくる授業でした。子どもたちの積極的な発言がたくさん見られました。

　教室の前の畑で育てていたさつまいもを掘りました。大きなさつまいもがザックザク。中には顔の大きさに近いものまで。ツルは乾燥させて、リースとして使います。

　総合的な学習「やさしさ　たんけん」で、高齢者体験器具を使って、体験をしました。今日は、身に付けた状態で、階段を上り下りしたり、図書館へ行って本を見たりしました。大変なことを改めて実感したようです。

　社会科の学習で、自分が考える「未来の車」を描きました。空飛ぶ自動車の動画を見て、びっくり。こんな車が、実際にあるなんて。お互いの考えた車を、タブレットで見合いました。

　11月の体育発表会に向けて６年生は法被の作成をしています。自分が着る法被を、小学校生活最後の思いを込めて作っています。力が入ります。踊りの練習も、順調に進んでいます。

　図工で取り組んできた「田んぼのいのち」の絵が完成し、鑑賞会を実施しました。お互いに鑑賞しあいながら、友だちの絵のよさを認めたり、自分の絵のよさを教えてもらったりしました。

　算数の学習で、長方形や四角形の面積の公式を使って、複雑な形の面積を求めました。求めたい図形を長方形や四角形に分けて考えることで、面積が求められることに気づいていきました。

　英語を使って、オリジナルカレーをつくる学習を行いました。自分が考えた食材がどこからきたのかを考えながらカレーをつくります。カードを使いながら、おいしそうなカレーをイメージして完成させていました。