７日（木）、さくら学級の児童が崇化館中学校を訪問し、交流会を行いました。
　今回は、自己紹介をしたり、中学生が用意したゲームをやったりしました。
　最初は緊張したようでしたが、少しずつ慣れ、中学生とも楽しく会話をすることができました。「また行きたい！」という感想が多く聞かれました。

　７日、崇化館中学校の１年生と、オンラインで交流会をしました。
　各クラスに分かれ、中学１年生から学校生活の説明を受けたり、クイズに答えたりしました。
　盛り上がる場面もあり、中学校生活に期待をもつことができました。

　５年生では彩色版画に取り組んでいます。
　大きく描くことと白黒をはっきりさせることを意識して、思い思いの絵を描きました。
　

　３年生の算数で、オリンピックのマークを作りました。
　輪が同じ大きさになるように切り取ったり、色が５色になるように塗ったりして、実際のマークのように作りました。
　子どもたちは、「やっていることが図工みたい」と言っていましたが、コンパスの使い方が算数と図工でつながっていることも確認できたようです。
　集中して取り組みました。

第２学年通信１２号　１１月２６日第２学年通信１２号　１１月２６日
第６学年通信１５号　１２月３日第６学年通信１５号　１２月３日

　今日は12月になって初めての読み語りです。２冊の本を読んでもらいました。
　１冊目は　文：はまだひろすけ　絵：いけだたつお　「ないたあかおに」でした。人間と友達になりたかった赤おにを手伝ってくれた青おに。青おにがいなくなって赤おには初めて気づいたことがありました。
　２冊目は文：内田麟太郎　絵：山本孝「十二支のおはなし」でした。この季節にピッタリのお話でした。

　２年生では、町探検で見たり学んだりしたものをまとめています。
　絵にしたり問題にしたりと、それぞれの班で考えて準備をしていました。

　６年２組の教室へ行くと、将来の自分の姿を思い描きながら「未来のわたし」の立体模型を製作していました。「しまった、色をつけてから形にしていけばよかった」とか「これ何していると思う？」と友達と対話しながら作業に取り組んでいました。完成が楽しみです。

　２組が１年生から６年生までの縦割り班で「朝日っ子遊び」をしました。
６年生の児童がどの学年の子も楽しめるように考えた遊びをしました。
チャイムが鳴って戻ってくる子たち(６年生以外)が「楽しかった！」「もっとやりたかった」と口々に言っていたのが印象に残りました。

　２年生は算数の学習で、三角形と四角形の勉強をしていました。
　３本の直線に囲まれた形が「三角形」、４本の直線に囲まれた形は「四角形」ということを確認してから、黒板に並んだ図形を分けていきました。
　ペアで話し合ったことを全員に広げて、三角形や四角形といえる理由を理解していきました。

　１年３組がリースを作っていました。
おうちから持ってきた材料をグルーガンで上手に付けていました。
素敵な作品に仕上がりました。教室前の廊下に飾っています。懇談会のときにご覧ください。

　１２月。大掃除の季節です。
　昨日、各教室や特別教室、職員室のエアコンのフィルターを取り外して、業者さんがきれいにしてくれました。エアコン本体もきれいに拭いてくださったので、ぴかぴかになりました。気のせいかもしれませんが、エアコンからの風がさわやかです。

　６年生の図工では、紙粘土を使い、未来のわたしをテーマに、模型を製作しています。
　紙粘土を使うのが久しぶりで、楽しそうに、真剣に取り組んでいました。
　クラスによっては完成に近づいています。作品が楽しみです。

　１年生の生活科では、以前、夏に育てたあさがおのつるを使い、リースの輪を作りました。
　今回は、そのリースに松ぼっくりやどんぐりで飾りをつけ、オリジナルリースを作りました。ボンドや紐を使い、思い思いに取り組みました。
　今日は豊田市教育委員会の教育長が来校し、授業の様子を参観されました。途中で教育長がリース作りに参加していただきました。
　右側の作品は、担任と児童、教育長が一部作った作品です。