５．６年生の教室は、穏やかな時間が流れていました。
でも、教室に入る前に一仕事やっている子がたくさんいるのですよね。

どのケースに提出するのかは、自分次第。
楽しそうです。

４年生では、宿題の中身や量を自分で決めて取り組んでいます。
何をどのくらいするのかは、自分にまかされていますが、「こんなことやったよ」と見せてくれる子もいました。
提出するケースにも違いがあるようですよ。

友だち同士、いろんな会話がはずみます。
蛍光ペンの話題で、盛り上がった子たちもいました。

朝、子どもたちが登校してきました。
だんだん教室がにぎやかになる時間です。

運動会の準備を終え、最終打ちあわせが終わった後、校庭の夕日が美しかったです。
そして、夜、皆既月食が見られました。

明日は、きっと運動会日和です。

　

育友会の方も、お手伝いしていただけました。
万国旗を張ったり、テントを張ったり・・・ありがとうございます。

６年生は、リハーサルも行いました。

　

　

　

午後は、５・６年生の子たちが、運動会の準備をしました。
６年生は、会場準備やライン引き、器具準備、放送等、役割がたくさんあります。
５年生は、運動場の小石を拾っていました。
この小石拾いは、実はとても大切な作業です。
特に、５・６年生は、はだしになりますから。

５・６年生の表現も、観客がいました。
たくさんの拍手が聞こえました。すごいなあと感じている様子。
見られていると気合も入るでしょう。
明日の本番が楽しみです。

踊り始めると、自然に手拍子が聞こえます。
曲が終わると、「ブラボー！」の声も。
異学年とのつながりが温かいです。

運動会前日の最後の練習に、観客からの声援がありました。
３・４年生の表現のときに、校舎のベランダに１.２年生の顔がいっぱい。
観客がいるので、３．４年生も心なしか張り切っているように感じました。

次は、ミシンで本縫いをして、雑巾を作る予定のようです。

５年生は、家庭科の授業で、仮縫い中でした。
縫い方も、以前よりさまになっていました。

それぞれの教室で行っている子どもの活動を、教育長は目を細めて見てくださっていました。
子どもの話すことにも、うなずきながら聞いてくださいました。

今日は、教育長がふらっと！？低学年の教室を回られました。
その場で、声をかけてくださったり、一緒に活動してくださったりしました。

５年生の掲示板には、運動会の練習で見せたすてきな頑張りが、写真の枚数でわかるようになっています。
１１月１０日よりも、輝く姿の写真が増えているのがうれしいです。
いろんな頑張り方・輝き方があります。
一人ひとりが、自分の気持ちを、踊り方や走り方や助け合い方などで表せるとよいなと思います。