道徳で「かぼちゃのつる」を題材に学習を行いました。主人公であるかぼちゃがつるを伸ばしていきます。みつばちやちょう、すいか、子犬の忠告も聞かず。その結果は・・。この話し合いで、みんなが嫌な気持ちにならないようにどうしたらいいのか、考えました。

　理科「水溶液の性質」で、それぞれの水溶液の特徴をまとめました。色を比べたり、においをかいだり、これによって、水溶液を分別することへつなげていきます。

　算数の学習で「何倍かをもとめる計算の仕方」を考えました。「何倍か」を求めるためにはわり算を使うことに気づかせる問題です。図をヒントに、話し合いの中からわり算に必要性に気づいていきました。

　図工で取り組んできた「まどから　こんにちは」の作品が、学年掲示板に掲示されています。写真は、２年３組と４組の作品です。

　図工で取り組んできた「まどから　こんにちは」の作品が、学年掲示板に掲示されています。窓をあけると何か飛び出すか・・・。楽しい作品がいっぱいです。写真は、２年１組と２組の作品です。

　理科デ「ドレミファづくり」の挑戦しました。試験官に水を入れ、その量を調節することで音階をつくります。水の量の変化で音が変わることに気づいた子どもたち。楽しそうに音階づくりを進めました。

　写真の問題文を使って、たし算とかけ算の順番が変わる計算の学習に取り組みました。この計算が（　　）を使った式の計算につながっていきます。話し合いによって、２つの解法を見つけました。

　１１日、１２日に、各学年で学年集会を行いました。前期の終わりや後期の始めにあたり、表彰や先生からのお話、子どもたちの目標発表、学年取組の発表などを実施しました。写真は、１年生の学年集会の様子です。

　新型コロナウイルス感染症の予防対策として、１０月１２日に後期の始業式を各教室を結ぶオンラインで行いました。体育館で実施していた時と同じように、姿勢を正しながらスクリーンに集中してお話を聞くことができていました。

　図工で取り組んできた「田んぼのいのち」の作品の完成が近づいてきました。生命感のあふれる絵がたくさんできあがりました。写真は、５年１組２組の様子です。

　算数で「３の段の九九」をつくることに取り組みました。答えが３つずつ増えることを確認しながらつくっていきました。これから、すらすらと言えるようになるまで練習です。

　図工で「小さな自分のお気に入り」の学習を行っています。小さな自分になって楽しい場所をさがします。今日は、小さな自分をつくりました。細かな作業でしたが、一つずつ丁寧に作成しました。

　今日から後期です。各学級では、係や委員会など学級組織づくりを進めています。担当の係や委員会の仕事を最後まで責任をもってやりきってほしいです。写真は、高学年の組織づくりの様子です。

　社会科の学習で、織田信長、豊臣秀吉、徳川家康が登場します。３人が行ったことを比較しながら、それぞれの業績について学んでいきます。

　先日行ったトヨタ自動車オンライン見学会でいただいた車の模型を組み立てました。普段から組み立てに慣れない子も多く、苦戦している子も。それでも楽しみながら完成させていました。

　「みんながずっと暮らせる美山の町づくり」を提案する学習に入りました。この学習でプレゼンテーションを学びます。一人一人が私たちの町・美山の未来を真剣に考え、すばらしい提案をしてほしいと願っています。

　体育発表会に向けて、５年生は気持ちを高めています。本年度のテーマが発表され、学年広場に掲示されています。素敵な発表会にしたいです。

　国語で「山場のある物語を書こう」の単元を学習しています。今日の学習の目当ては、「設定を考える」ことでした。出来事を起こした人物（主人公）や時、場所をそれぞれ考えました。どんな作品ができあがるでしょうか。

　１年生国語で「サラダで元気」の学習に取り組んでいます。今日は、「きゅうりをトントントン、きゃべつをシャシャシャキ、トマトをストントントン」を選んだ後、その時主人公は何を思ったのか考えました。

　２年生の生活科で取り組んでいる「おもちゃづくり」が進んできました。できあがった子もいるので、実際に友達同士で試してみます。うまくいかないところは、さらに改良。より楽しくなるように工夫を重ねていきます。