１年生 こくご
３年生 校外学習２
今日は校区の東方面に行ってきました。ブドウ園や牧場を見学しました。
１年生 こくご
３年生 音楽科
３年生の音楽では「ドレミで歌おう」で、タブレットの鍵盤を活用して指またぎの練習をしています。
６年生 国語
最近子どもたちは「明日からはしセットに1種類しか入れられないとしたら、何を選びますか？」という質問を気に入っている様子。 給食の時間前になると「今日は箸だけで食べてみよう」と言う子もいるほどです。 ２年生 iPadのチームスアプリの活用
オンラインでの学習を想定し、teamsというアプリを使ってオンライン学習の練習をしました。友達の顔が画面いっぱいに出てきてびっくり！遠くの部屋にいる先生や友達の声を聞いたり、手をあげるボタンを押したりして楽しみながら練習をしていきました。
現職教育
テニピンの研修を実施しました。 体育の授業でのiPadの活用方法も学びました。 ６年生 理科 拍動を数える実験！
なかなか拍動のわかる位置が見つからず、苦戦している子も見られましたが、楽しそうに取り組むことができました。 自分の体という身近なものの学習は、やはり興味・関心が高いなと感じました。 ６年生 今日のかがやきさん
自分の係でないことに対しても、自分で気づき行動できる姿は、まさに「かがやきさん」ですね！ ６年生 iPadを使った算数
実際に書き込んでいる様子がホワイトボードに映し出されるため、聞いている方もとてもわかりやすいなと感じました。 ６年生 図工
６年生 体育 その３
６年生 体育 その２
６年生 図画工作科
６年生 体育 その１
６年生 挨拶
６年生 体育
６年生 図画工作科
２年生 校外学習 その１３
トンネルを通って駅から厚生病院前に行きました。トンネルでポスターを発見。このトンネルは厚生病院の中まで繋がっていると、初めて知ってびっくりしました。
２年生 校外学習 その１２
南さくら公園に着いて、すぐモンシロチョウを捕まえました。
それを見て、「わたしも捕まえたい」とたくさん飛んでいるモンシロチョウを追いかけて走り回っていました。 「火曜日になかよしの道公園で見なかった花を見つけたよ。」と教えてくれる子もいました。 
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後期の個別懇談会について＜中国語＞