ＡＬＴの先生と１対１で会話をしました。

伝えたいことが上手く伝わったかな？

分数と分数のかけ算の仕組みを考えました。

どんな考え方をしたのでしょうか？

走り高跳びに挑戦しました。

クリアすつると拍手が起こっていましたね。

フォームを撮影していました。

「こいのぼり」の楽譜を写してまとめをしていました。

山場はどこでしたか？

校舎西棟の特別教室のことを発表していました。

部屋によっていろいろな違いが見つかったようですね。

ワークシートを写真に撮って保存しました。

色をぬってていねいに書いていましたね。

「原」という字を練習しました。

とめ、はね、はらいに気をつけます。

２組さんの様子です。

どんなふうにしようかな・・・？

いろいろなアイデアが出てきます。

２組さんがカラフルな友だちをつくっていました。

夢中になっていましたね。

畑のひまわりやホウセンカを観察に行きました。

写真をとって記録をしました。

キャベツの様子も見てみると、大きなよう虫がいましたよ。

今日は、絵の具をまぜて新しい色をつくり出していました。

きれいな色ができました。

初めてＡＬＴの先生と外国語活動の授業をしました。

ＡＬＴの先生に質問もしましたね。

また来てくれる時が楽しみですね。

こちらのクラスは、浄水北小学校のホームページを見ていました。

知っている子の写真なども掲載されていましたね。

授業の終わりに、保管庫にしっかりと片付けました。

撮った写真は先生にデータを送信して提出しました。

今日学習したことをしっかりと振り返りました。

１年生がタブレット端末の使い方を学習していました。

アカウントやパスワードはとても大切なものだと知りました。

iPadで写真も撮りました。

３ヒントかるたで楽しみました。

３つ目のヒントを聞かないと、お手つきになってしまいます。

相手が先にとると、くやしいけれど拍手をしていましたね。

立派な態度です。

新たに歴史の学習が始まるようですね。

これから始まる学習が楽しみですね。

６年生も図書館司書の先生にメディアセンターの利用について教えていただきました。

その後、「読書をする意味」について話していただくと、みんな真剣に聞き入っていました。

自分なりに記録が伸びるように、ベストをつくしましょう。

体力テストの練習をしていました。

正しいやり方をおぼえましょう。