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11/19 6年生 外国語

朝ごはんに何を食べましたか?

どう答えようか・・・。

その後行ったキーワードゲーム、とても盛り上がっていましたね。

お手つきはだめ!
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11/19 そうじの時間

1年生の教室にはいつも6年生が来てくれます。

1年生の子たちは6年生をお手本にして掃除をがんばります。
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11/19 6年生 理科

炭酸水に二酸化炭素が入っているかどうかを自分たちが考えた実験で確かめました。

いろいろな反応が出てきたようで、興味深げに見ていました。

結果は?
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11/19 おひにこ そうじ

そうじの時間です。

自分の分担をしっかりと行いました。

5時間目は外国語活動でした。

好きな教科は?
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11/19 5年生 外国語

会計場面の会話を練習していました。

・・・How much?
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11/19 4年生 外国語活動

モナリザ コード ゲーム?

モナリザがかかれた紙に、番号と数字が書かれています。

数字をおぼえて手元の表でアルファベットに変換すると・・・?

はじめはやり方に戸惑っていましたが、わかってくると一気にスピードアップ!

制限時間内に何問できたかな。
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11/19 4年生 書写

書き初めの練習です。

写真をとっていると、「どうかなぁ。ちょっとここのバランスが・・・」といって見せてくれました。

お手本と自分がかいたものをじっくりと見比べている子もいましたね。

真剣に取り組んでいました。


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11/19 3年生 算数

かけ算のひっ算のやり方を確認した後に、練習問題に挑戦しました。

わかったかな?
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11/19 2年生 音楽

鍵盤ハーモニカと打楽器を合わせました。

リズムとメロディーがうまく重なりましたね。
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11/19 1年生 ごちそうパーティー

ごちそうパーティーです。

ねん土でごちそうをつくりました。

パフェやケーキ、ピザやおすし・・・。

どれもおいしそう!
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11/18 おひにこ それぞれの

2、3年生は読書感想画をかきました。

5年生は、理科ですね。

流れる水のはたらきの動画を見て、水が流れる様子を確かめていました。
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11/18 6年生 体育

バスケットボールでしょうか。

ん?でもクッションを使ったゲームにかわったぞ。

どんなねらいがあるのでしょうか。
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11/18 5年生 国語

和の文化を伝えるためのパンフレットづくりをしていました。

教科書には和菓子のことがかかれていましたが、みんなはどんな和の文化を選んだのでしょうか。

しっかり伝えられるようにしたいね。
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11/18 4年生 鞍ヶ池記念館5

車の前で記念撮影も。

トヨタ自動車の歴史や技術の進歩に触れる機会となりましたね。

どんな振り返りをしたのかな。
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11/18 4年生 鞍ヶ池記念館4

昔の工場の様子などのジオラマもしっかりと見ていましたね。

昔はこんなふうに車をつくっていたんだ・・。

気になることは、その都度メモをしていました。
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11/18 4年生 鞍ヶ池記念館3

展示のコーナーでは、今から80年も前に完成されたトヨタAA型の自動車などを見ました。

ドアを開けて、中も見せてもらうことができました。
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11/18 4年生 鞍ヶ池記念館2

自動で糸を補充したり、糸が切れると機会が止まったりするところを見て感心していました。

思わす「わぁ」という声がこぼれていましたね。

食い入るように見ていました。
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11/18 4年生 鞍ヶ池記念館

鞍ヶ池記念館に校外学習に行きました。

自動織機の説明を聞き、実際に機械が動くところを見ることができました。
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11/18 3年生 まごころ学習

浄水の区画整理について確かめていました。

もう少し聞きたいことが出てきたようですね。
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11/18 2年生 かきぞめ

かきぞめの練習が始まりましたね。

まずはお手本をつくりました。

その後、なぞり書きから練習しました。
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