１１月１２日（金)の朝の活動に、全校で福祉実践教室の事前学習を行いました。
　福祉実践教室では、高齢者疑似体験を行います。体験をする前に、高齢者の方の「すごいなあと思うところ」「大変だなあと思うところ」について、ファミリー班ごとに考えを出し合いました。子どもたちからは、たくさんの意見が出ました。身近なおじいちゃんやおばあちゃんのことをよく見ているのだということがよくわかりました。

　１１月１１日（木）の４時間目に、竹楽器クラブの練習をしました。
　この日は、１１月１５日（月）に全校で訪問する「ぬくもりの里」で演奏する曲の練習を並び方を確認しました。先週の運動会では、保護者の方にも披露した曲なので、自信をもって演奏できていました。本番も、この調子で演奏できるとよいです。

　１１月１１日（木）の２時間目に、３・４年生が外国語活動を行いました。
　この日は、アルファベットについて、聞き取ったり読んだりする学習をしました。はじめに、教科書にある絵について、文字の数や単語の数、使っているアルファベットの説明をしっかり聞きながら、どの絵についての説明なのかを当てました。
　次に、アルファベットの歌を何度か歌った後、一人一人自分の机にアルファベットカードを順に並べ、何分で並べることができるかに挑戦しました。
　アルファベットをしっかり覚えて、たくさんの単語がわかるようになるように、学習を進めていきます。

　１１月１０日（水）の朝の活動の時間から、マラソン練習が始まりました。
　この日は初日のため、教室で注意事項を聞いた後、放送で流れる曲に従って、準備体操をした後、マラソン練習を行いました。今年は、毎日少しずつ目標をもって取り組めるようにと、自分の走った周だけでなく、グランドのどこまで走れたかの記録を取ります。グランドに色のテープをつけているので、昨日の自分の記録を超えられるように、一人一人目標をもって頑張ってほしいです。

　１１月９日（火）の朝の活動の時間は、読み聞かせがありました。
　ボランティアの方や教職員による読み聞かせを、１・２年、３・４年、５・６年に分かれて行いました。
　１・２年生の「おならしりとり」という絵本は、「ら」のつくものを考えるしりとり遊びでした。子どもたちは、読み聞かせの後も、「ラのつくものみつけた」と、しりとりを楽しんでいました。読み聞かせの振り返りをすると、子どもたちの発見も一つ増えるようです。

　１１月６日（土）は、延期になっていた運動会を行いました。
　高学年が考えた「コロナに負けるな！協力して勝利へ導け！」という運動会のスローガンを目標に、小渡こども園の園児さんとともに、運動会の練習に取り組んできました。
　この日は、子どもたちは練習の成果をしっかり発揮して、よい緊張感で取り組むことができました。
　また、運動会の後は、体育館で竹楽器の演奏を行いました。竹楽器は、小渡小学校が伝統的に取り組んできたものです。クラブの時間に練習をしてきました。
　天候もよく、運動会・竹楽器演奏を無事に行うことができ、子どもたちは晴れ晴れとした笑顔で過ごすことができました。

　１１月２日（火）の２時間目に、１年生が生活科でドングリ拾いに行きました。
　秋になり、今まで校庭の大きなドングリを拾ってきました。今度は違う種類のドングリを拾おうと、両国橋の近くに行きました。この場所には、小さなドングリがたくさん落ちていて、子どもたちは夢中になって拾っていました。
　持ち帰ったドングリで、作品作りをする予定です。どんなものができるか楽しみです。

　１０月２９日（金）の夜に、旭高原元気村が主催の星空観測会を行いました。
　最初に理科室で、星空の観測の仕方について説明を受けました。また懐中電灯の光が星を見る邪魔にならないように、赤色のセロファンで覆いました。その後、運動場に設置していただいた、望遠鏡で木星を見た後、土星を見ました。土星は２つの衛星まで見えました。
　この日は、雲一つない天候に恵まれて、小渡小学校の美しい星空をたっぷりと味わうことができました。

　１１月１日（月）に運動会のリハーサルを行いました。
　当日の動きを確認ができるように、本番と同じ時間から始めました。子どもたちは、練習の成果を発揮して、真剣に取り組むことができました。
　当日は、リハーサルで気づいたことを生かして、一人一人が力を出し切ったと満足できる運動会にしてほしいと思います。