６年生は、家庭科の授業で作ったナップサックのファッションショーを行いました。
　作り手の見どころやがんばったことの紹介アナウンスと共に、モデル顔負けのウォーキング＆ポーズも決めました！

　今日の授業の様子です。４年生は総合の発表の確かめです。素晴らしい発表を期待しています。
　５年生は、少し難しくなってきた分数の計算です。友達同士はもちろん、教師の支援の場も設けています。
　６年生は、石畳朝市に向けての準備です。以前お伝えしたものよりも、かなり出来上がってきた様子が分かります。

　今日の授業の様子です。１年生と３年生は英語です。ＡＬＴと共に楽しく学びました。１年生は、ハローウィンについて、３年生はアルファベットから自分のイニシャルについて学びました。
　２年生は国語です。大人になっても覚えている教材である「ビーバーの大工事」の単元に入りました。

　今回紹介するのは、水曜日に焼き上げた作品の一部です。

　今日も陶芸の本焼きの日です。火入れは、朝の５時。担当者任せにしてはいけないと、何人もの職員が朝から活動してくれたようです。
　陶芸は火加減がとても重要で、細かく温度管理をするために、当番を決めて行っています。出来上がりが楽しみです。

　今日の授業の様子です。４年生は書写です。「左右」という字を書きました。この字のポイントは、筆順の違いです。違いが筆遣いにも出てきます。
　５年生は総合で、防災についての学習です。「４７豪雨」について学びを深めました。６年生は算数のテストです。習ったことがどこまで頭に入っているかの確かめですが、どうだったのでしょう？

　今日の授業の様子です。１年生は図工の「かざって何入れよう」でした。箱などに装飾を凝らして作っていました。
　あすくす学級は、生活単元で作業の時間でした。細かい部品が多いプラモデルを使って、手先を器用に使う学習です。興味がある教材を使用することで、意欲的に取り組めました。

　３年生の授業の様子です。音楽はリコーダー演奏（昨日）でした。コロナ禍のため中止していたリコーダーですが、やっと吹くことができました。
　３年生は、パラリンピックのリーフレットづくりを行っていますが、いよいよ完成です。完成したリーフレットの最終確認の時間でした。

　これは、昨日の記事になります。「絵を見てお話を書こう」の発表会の様子です。
　全部で４枚の紙芝居のうち、３枚目をオリジナルストーリーとして絵を描き、文章を考えての発表でした。３枚目が変わるだけで大きく印象が変わる楽しい教材でした。

　

　毎回子どもたちが楽しみにしている「お話出てこい（読み聞かせ）」ですが、本日、全学年で行うことができました。コロナの影響で、機会が少なかったこともあり、子どもたちは真剣に聴き入っていました。

　昨日の記事になりますが、５年生が枡塚味噌に見学に出かけました。味噌を作る大きな樽の見学・説明をはじめ、できるまでの工程を教わったり、試食試飲をしたりと、楽しく学んできました。

　今日の授業の様子です。１年生は国語でした。クマちゃんやウサギちゃんの気持ちになってお手紙を書きました。
　２年生は、運動会に向けて５０ｍ走の記録をとりました。春よりもスピード感が増してきました。
　あすなろ学級は理科です。顕微鏡を使って観察しました。

　英語の授業の様子です。３年生は、制限時間内にアルファベットを正しく並べる学習でした。早く覚えたいですね。
　６年生は、英語での受け答えでした。珍解答（？）に爆笑の場面に遭遇しました。

　本日、豊田市交通安全学習センターに出かけ、交通安全の学習と自転車の乗り方を教えていただきました。反射神経のチェックもありましたが、みんな反応が早くてびっくりしました。
　私たちの世代では、毎日自転車に乗ってあちこち出かけていましたが、最近では自転車に乗る機会が少ないのか、とても慎重に運転していたように思います。これからも交通安全を心がけましょう。

　本日と金曜日の２日間で、陶芸作品を焼き上げます。火入れに当たり、地域講師の方やコーディネーターのお二人も、早朝からご指導していただきました。
　石畳の伝統文化の一つである陶芸ですが、子どもたちの手でずっとつないでいってほしいと思います。
　どんな芸術作品が出来上がるのか、楽しみですね！

　こちらも昨日の記事になります。
　３年生は算数の３桁のかけ算です。ビッグコイン（？）を使って、視覚的にも分かりやすく行っていました。
　５年生は理科です。先日行った実験をもとに、川の上流と下流の違いについて考えました。６年生は英語です。私が好きなものを英作文にして、写真を使って発表しました。

　こちらは昨日の記事になります。
　１・２年生は、運動会に向けてダンスを行っています。２年生がリードして、力強い動きが出てきました。

　授業参観の後、学校保健委員会を行いました。保健委員自作のＶＴＲ視聴後、本校ＳＣから「アンガーマネージメント」についての講話、子どもたちからの質疑応答という内容でした。
　今回はコロナ対策のため、会場を分けてリモートによる会としました。

　あすくす学級の授業参観とクラフトクラブ（作品展示）の様子です。