伊保っ子体育フェスタ３（３・４年生）
３、４年生の競技は、「障害物リレー」でした。
台風の目、平均台、網ぐくり、玉入れと器用にこなしながら、チームごとにリレーしていきました。 一生懸命に応援する姿がいいですね。    伊保っ子体育フェスタ２（１・２年生）
１、２年生の表現運動は、ダンスでした。
NiziUの曲「Take a picture」に載せてノリノリのダンスを披露しました。 結構、アップテンポですが、見事に踊りこなしていていました。 以前に比べて、今の子はダンスがとても上手です。    伊保っ子体育フェスタ１（１・２年生）
伊保っ子体育フェスタの様子をお伝えします。
１、２年生の競技は、徒競走でした。 たくさんの保護者の前で、スタート前の緊張がこちらまで伝わってきます。    伊保っ子体育フェスタ大成功！
さわやかな秋晴れのもと、伊保っ子体育フェスタを開催しました。
たくさんの保護者にご来校いただき、子どもたちの練習の成果をお見せすることができて、本当によかったです。 フェスタが終わった後の子どもたちの満足そうな顔がとても印象的でした。 火曜日以降に写真の整理がつき次第、様子を掲載しますので、ご覧ください。    ２倍の大きさの三角形をかいたよ（６年生）
６年生の算数では、図形を学習しています。今日は、「△ABCの２倍の大きさの三角形を書きなさい」という問題に取り組み、マス目を数えながら、定規を使って大きな三角形を書いていました。書き終わると、担任の先生に確認をしてもらっていました。
   球について勉強したよ（３年生）
３年生の算数では、球の特徴について学習しました。卵、350ml缶、ドッヂボールの上からの写真と横からの写真を見て、子どもたちは「球は上から見ても、横から見ても円！」と気づきました。
   読書感想画の下書きをしたよ（２年生）
２年生の図工では、読書感想画に取り組んでいます。「巨大な巨大な」というお話を聞いて、子どもたちは下絵を描きました。巨大な扇風機、電話、泡だて器、ピアノなどが登場するお話のようで、大きな道具や小さな人間の表情が生き生きと描かれていました。
   すきな教科について発表できるように考えたよ（１年生）
１年生の国語では、好きな教科について発表できるように、子どもたちが分かりやすい発表の仕方を学習しました。その教科が好きな理由を、「１つ目は…２つ目は…」と、順序立てて伝えることや、最後に「〜だからです。」と言うとよいことを学びました。授業の最後に、子どもたちの好きな教科について手を挙げてもらいましたが、ベスト３は、体育、図工、算数でした。
   学校だより第２０号舞台は整いました！明日お待ちしています。
きれいに整った会場が出来上がりました。
「みんながエース かがやけ！つきすすめ！」のテーマのもと、子どもたちの全力の演技をどうぞご覧ください。 明日、お待ちしております。    フェスタの準備をしたよ（５,６年生）
５、６年生は、体育フェスタの準備のため、委員会ごとに係の準備や会場の準備をしました。
てきぱきと準備をしてくれました。 大きな行事を成功させるためには、裏方の仕事も大切です。 ５，６年生の子たちは、その大切さがよくわかっているようです。 明日はお願いしますね。    伊保っ子体育フェスタ直前練習
伊保っ子体育フェスタが、いよいよ明日に迫りました。
各学年部の練習も、本番を明日に控え、仕上がりは上々です。 これまで、よりよいものを作り上げようと、一生懸命に練習した子どもたちに拍手を送りたいと思います。    きらきらしたよ（１・２年生）
伊保っ子体育フェスタを今週の土曜日に控え、１・２年生は衣装をつけて練習をしました。
きらきらの衣装をつけて、１・２年生も大張り切りです。 いつもきらきらしている低学年の子たちが、より一層きらきらして見えます！    もちろん普通の授業もがんばってます（５年生）
５年生の算数では、ＴＴ（チームティーチング）で２人の先生が教えています。
「質問しやすいからいい」と子どもたちにも好評です。 体育フェスタの練習が大詰めを迎えて、浮つき気味になるところですが、５年生の子たちは、「単位量あたりの大きさ」を一生懸命に学習していました。    全校練習したよ
体育フェスタの開閉会式の全校練習をしました。
以前は、全校種目の練習や予行練習を含めて５，６時間をかけて全校練習していましたが、今年はたったの１時間です。 それでも、子どもたちはとても集中して練習することができました。    複雑な図形の面積を求めたよ（４年生）
４年生の算数では、面積を学習しています。今日は凸型の図形の面積の求め方をタブレットを使って書き込み、スクリーンに投影して友だちの考え方をシェアしました。「ここを切って、別々に計算して・・・」と求め方を説明をしていました。
  学校のまわりの地図をかいたよ（２年生）
２年生の生活科「なるほどガッテン、いぼのまち」では、地域のようすについて学習をしています。今日はタブレットのアプリを使って、伊保小学校周辺を上空からの写真を見て、自分だけのいぼのまち地図をつくりました。「あのね、ここが保見の駅だよ」と教えてくれました。
   リコーダー奏がんばってます（６年生）
６年生の音楽では、リコーダーの演奏で「もののけ姫」に挑戦中です。
９月は、制限が多くてほとんどリコーダーの練習ができませんでしたので、久々のリコーダーです。換気に気をつけて練習中です。 感をとりもどすのに少し時間がいるようです。    ご協力ありがとうございました（４年生）
４年生が取り組んだ「服のチカラプロジェクト」では、学校や地域の協力により、１３００枚を超える子供服があつまりました。
４年生は、それぞれのクラスに感謝状を送りました。 協力に感謝する気持ちがいいですね。    水産業の未来は？（５年）
５年１組で、社会科の研究授業をしました。
日本の水産業の未来について話し合いました。 「沖合漁業」と「養殖漁業」のどちらに力を入れていくべきか、迫力のある話し合いが展開されました。 この問いに明確な答えはありません。お互いの意見を交わしながら、深く考えることが社会科では大切です。    |
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