・・・ 今年度も、本校の教育活動へのご支援、ご協力を、よろしくお願いします ・・・

9月13日の様子9

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作り方を調べたり、工夫したりと楽しそうに活動していました。
おしゃれな机の上も・・・

9月13日の様子8

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すてきな絵をかいているグループもありました。
色も塗るそうです。

9月13日の様子7

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目的がはっきりしていて、見通しがある場合は、どんどん活動するのだなと改めて感じました。

9月13日の様子6

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6年生の授業です。
なぞのプロジェクトが立ち上がっているのでしょうか。
それぞれが、自分たちの考えで動いています。

9月13日の様子5−2

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薬物の種類を見たり、実際に薬物を使った人の写真を見たりと、授業後も集まっていました。「スプレーにも入っているの?こわいな」という感想も。「正しく作られている製品は、大丈夫ですよ」と聞いて一安心。

9月13日の様子5

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豊田警察署 生活安全課の方が講師に来てくださいました。
もしも声をかけられたら、ちゃんと断れるかな。
そんなシミュレーションも行ってくださいました。

9月13日の様子3

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5年生の非行防止教室の様子です。
今年度は、薬物乱用防止がテーマです。
ビデオを見る表情が真剣です。

9月13日の様子2

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2年生のレッツゴータイムの様子です。
今日の「ハロ」をタブレットでたくさん写真を撮ったそうです。
休み時間は、友達と楽しく過ごしています。

9月13日の様子1

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9時30分ごろきれいな虹がかかりました。
ハロというそうです。

9月10日の様子18

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タブレットを使ったオンライン配信を行うことになった場合も、これで安心できました。
不具合があった場合は、担任までお知らせください。
本日、都合がつかなかった場合は、2回目の実施日に確認くだされば大丈夫です。


9月10日の様子17

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画面に映ること子どもたちは、緊張している子、リラックスしている子、楽しんでいる子などいろいろでした。
友だちの声が、タブレットを通して聞こえて来るのも新鮮な感じだったでしょう。
ぬいぐるみ、妹、弟、ペットなど、たくさんのお客さんも登場していました。

9月10日の様子16

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今日の夕方、タブレットの接続確認を行いました。
保護者の皆様のご協力、ありがとうございました。
子どもたちと無事につながることがわかりました。

9月10日の様子15

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タブレットで見つけた資料から、自分が必要な部分だけを切り取って保存する子もいます。
操作の習得や活用については、子どもの方が断然早いです。

廊下に出ると、6年生の教室の前に図書が置いてありました。
修学旅行関係の本です。
調べかけていたのでしょう。
12月に延期にせざるを得なかったので、子どもたちと同じように、私たちもとても残念な気持ちです。

9月10日の様子14

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新しい資料や詳しい資料が探せるところが、タブレットで調べるよいところです。
図書や教科書と併用する時代です。

9月10日の様子13

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5年生の社会の時間です。
教科書などの資料を見て、問題に答えています。
そのあと、タブレットを使って資料探しです。

9月10日の様子12

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このグループは、「ブラック」と予想して、聞いています。
Do you like black?
答えを聞く間は、「おねがい!あたりますように!」どきどきです。
さて・・・Yes I do,
その瞬間のうれしそうなこと。

9月10日の様子11

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担当の先生の好きな色をあてるやりとりになりました。
このグループは、「ブルー」と予想して、英語で聞いていました。
その結果は…悔しい結果でした。・・・はずれです。

9月10日の様子10

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3年生の外国語活動の時間です。
Do you like 〜?
のやり取りを楽しんでいました。
今、手を挙げているのは、グリンピースが好きな子?
コーヒーだったかな?

9月10日の様子9

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図工が大好きな子がいっぱいいそうです。

9月10日の様子8

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「まっちゃのチョコレートみたいな色だね」「でしょ!」
「水入れの水にも、もようができたよ」
偶然できた発見や感想を伝え合うことを楽しみながら、生き生きと取り組んでいました。
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