ダンスの練習始めたよ（１・２年生）
体育フェスタに向けて、１・２年生も練習を開始しました。
練習風景を見に行くと、アップテンポな曲に合わせてノリノリで楽しそうに踊っていました。 ところが、私には曲名が分かりません。 こっそりあとで聞くと、ＮｉｚＵの「Take a picture」だそうです。 きっと、体育フェスタの頃には耳馴染みの曲になっていることでしょう。    ソーラン節の練習始まりました（３年生）
朝、３年生の教室に行くと「ソーラン節、踊るんだよ」と教えてくれました。
体育フェスタでは、中学年はソーラン節を披露します。 低学年までは、あこがれの目で見ていたソーラン節をいよいよ自分たちが踊ることになり、期待に胸を膨らませているようです。    みんなで作ったSDGs人生ゲームで遊んだよ（４年生）
４年生の総合的な学習では、SDGsについて学習しています。今日は、自分たちで作ったSDGs人生ゲームで遊びました。持続可能な社会を実現するために大切なことを、手作り人生ゲームから学びました。
   紙粘土で作ったよ（５年生）
５年生の図工では、紙粘土を使って「ミラクル ミラーステージ」を作っています。紙粘土を絵の具で着色し、鏡のように反射するステージの前に、自分の思い描いた世界を紙粘土で表現します。細部にこだわって、作品を仕上げていました。
   地域学校共働本部のみなさんが、運動場を整備してくださいました。
9/22に、地域学校共働本部のみなさんが、運動場にはった芝生を、トラクターで引きはがしてくださいました。今日(9/29)は、掘り起こした土を固めるため、ローラーで転圧をしてくださいました。午後の体育では、子どもたちがさっそく整備された運動場を、気持ちよさそうに走っていました。
  伊保っ子体育フェスタに向けて（６年生）
６年生は体育で、伊保っ子体育フェスタに向けて練習が始まっています。今週は５年生に教えられるように、６年生だけでトーチワークの隊形移動を練習しています。音楽に合わせて、トーチを回しながら隊形を移動し、きれいな円を作りました。
   物語文から読み取って考えたよ（５年生）
５年生の国語では、物語文「注文の多い料理店」を学習しています。今日は、「不思議な世界の入口と出口を見つけよう」というめあてで、まずは入口がどこかを考え、グループで話し合いました。全体で発表すると、「ふと後ろを見ますと…」「風がどうと吹いてきて…」「それにあんまり山がすごいので…」「ところがどうも困ったことは…」と、４つの場面が出てきて、子どもたちは「どこが不思議な世界の入口か」を真剣に考え合っていました。
   雨水のゆくえを考えたよ（４年生）
４年生は理科で「雨水のゆくえ」を学習しています。今日は地面に降った雨が、どこへ流れていくかを考えました。担任の先生が、地面の傾きに目を向けさせると、「水は高い所から低い所へ流れる」と言いました。先生が「身近な生活の中で、水の流れを使ったものは何？」と聞くと、「お風呂の体を洗うところ。ちょっと傾いていて、水は排水口に流れていく」と答えました。
  コロリンゲーム作成中（３年生）
３年生は図工で「コロリンゲーム」を作っています。板に絵を描き、釘を打ち込んで、ビー玉を転がすゲームを、自分で考えて作ります。絵が描けた子どもは、ビー玉が転がるコースを考えながら、釘を打ち込んでいました。
   世界に１つの土団子をつくろう４（２年生）
２８日は、２年２組の子たちが、世界に１つの土団子づくりに挑戦しました。ピンポン玉より一回り大きな土団子を、プラスチックの筒を使って、何回も何回もこするうちに、土団子が光ってきました。「あっ光っている！」と、嬉しそうな声が聞こえてきました。
   ごちそうパーティーの設計図をつくったよ（１年生）
１年生は図工で「ごちそうパーティーをはじめよう」という紙粘土の題材に入ります。今日は、ごちそうパーティーの設計図を、色鉛筆を使って描きました。ケーキ、パフェ、タピオカドリンク、ドーナッツ、お寿司など、おいしそうなごちそうが並びました。
   朝の係活動がんばってます！
朝、各教室を回っていくと、宿題の点検をしたり、靴の整とんをチェックしたり、それぞれの係活動をがんばっている姿が見られます。
自分の仕事をしっかり行うことで、学級への所属意識や自己存在感を高めることができます。    後期の委員長・副委員長を決めたよ
５，６年生の委員会活動では、後期の委員長・副委員長を決めました。後期の副委員長は、５年生がなります。
６年生の卒業アルバム用の写真撮影も行われました。 前期は、感染症対策もあり、思うように活動できなかったかもしれませんが、学校のために精一杯活動してくれました。 後期に向けて、前期のまとめをしっかりとしてほしいと思います。    楽器と仲良くなろう（１年生）
１年生の音楽では、タンバリン、スズ、トライアングルなどでリズム打ちをしました。
音楽に合わせて「タン、タン、タン」とリズム打ちをして、みんなの前で発表をしました。 結構、うまいです！    さつまいも育ったかな？
２年生は、さつまいもの畑の草取りをしました。
６月に植えたさつまいもは順調に育っているようです。 しっかり手入れをすることで１１月の収穫の楽しみが増しているようです。    暑さ寒さも彼岸まで
秋分の日が過ぎて、朝晩はめっきり涼しくなり、過ごしやすくなってきました。
日中は、３０度近くまで気温があがりますので、寒暖の差があります。 体調を崩さないよう気をつけてください。  消費者の役割を考えよう（５年生）
５年生の家庭科では、「持続可能な暮らしへ 物やお金の使い方」を学習しています。
今日は、消費者の役割について、学級で考えました。 社会科でも習った分野で知っていること多くもあり、子どもたちは積極的に発言をしていました。 「持続可能な」が今時のタイトルですね。    世界に１つの土団子をつくろう３（２年生）
２４日は、２年１組の子たちが土団子づくりに挑戦しました。
さすが、２年生。１年生よりも手つきがよく、上手に作っていました。 月曜日は、２年２組が挑戦します。    テニピン！（５年生）
５年生の体育では、「テニピン」というボール対戦型スポーツをしています。
手製の段ボールラケットでソフトテニスボールを打ち合って点数を取り合います。 結構上手にバックハンドでも打ち返す子がいて上手でした。    タカラトミーオンライン授業（４年生）
４年生の総合的な学習で、「タカラトミーオンライン授業」を受けました。
ＳＤＧｓについて、タカラトミーの取組を交えて、分かりやすく教えていただきました。 タカラトミーのスタジオと教室を一人一人のタブレットで結んで、いろいろな質問に答えたりしながら、楽しく学ぶことができました。私も校長室から参加させていたきました。    |
|
|||||||