ようこそ 平井小学校ホームページへ 子どもたちが生き生きと活動しています

学びへタブレットの活用を進めています。

 情報活用能力や整理しまとめる力、表現する力
などをタブレットを活用して伸ばしていきます。
 ドリル学習など習得する場面でも、使っています。
 写真は3年、4年、5年の様子です。

 繰り返し、情報モラルやルールの確認をしていき
ます。ご家庭でも、これからのインターネット社会
で、子どもたちがトラブルに巻き込まれないような
力を育むためにご協力をお願いします。
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6年 学年集会

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やまびこフェスティバルの運営を係として支える6年生。来週の係打ち合わせ会に向けて、学年集会が開かれました。

これまで運動会も学芸会もなく、全校行事での初めての係に不安はあると思いますが、みんなで力を合わせていこうと学年主任から話がありました。

5年 プログラミング学習

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タブレットのアプリ「Scrtch」を活用して、プログラミングを学んでいます。


プログラムにより意図した動きをさせるために、「指示」を入れ替えながら試行錯誤します。順番がかわるだけで全く違う動きをすることに悩みながらも粘り強く解決に向かう子どもたちの姿がありました。

2年生 発表練習

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やまびこフェスティバルに向けて、練習が進んでいます。
2年生は、体育館で当日と同じ動きをしてリハーサルを行いました。

1組の発表を2組が、2組の発表を1組が観て、発表の練習をしながらよいところを学びます。この繰り返しにより、聞く人に伝わる発表の仕方を考えていきます。あと1週間でどこまで高まるか楽しみです。

研究授業を行いました

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4時間目に5年1組で外国語科の研究授業を行いました。
教育委員会の方や指導員の方が参観する中で、子どもたちはこれまでに学習してきたことをしっかりと発揮して発表することができました。

内容は、英語で注文をとったり、メニューから選んで伝えたりするレストランの一場面を模したものです。

写真は、注文をとっているところです。

やまびこフェスティバルに向けて

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2年生は、やまびこフェスティバルで岩本川について探検して調べたことをまとめて発表します。

地図を使ったり、写真を使ったりしながら、聞く人に伝わるように工夫しています。

3年 算数科「何倍でしょう」

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分からない数を図に書いて求めます。その際に、タブレットを活用しています。
1図をかく、2言葉でかく、3式をたてる、4答えを出すの順で、子どもたちは進めていくことができます。自分に合ったところから進められるため、理解が深まります。

やまびこフェスティバルのスローガンが決まる

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やまびこフェスティバルは、これまでの運動会と学芸会にかわる行事として、今年度が第1回になります。そのスローガンが、やまびこ委員会の募集により、決定しました。

今朝、やまびこ委員が校長室を訪れ、スローガンに込められた思いを校長先生に伝えました。「よろしくお願いします」と校長先生に認められ、お昼の放送で全校に紹介されました。

第1回やまびこフェスティバル スローガン

「心を一つに築け伝統!歴史への1ページ」

漢字の勉強

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1年生で、スキルタイムの時間に漢字ドリルを使った漢字の学習が始まっています。
これまでは、ひらがなやカタカナの練習でしたが、それも終わり、今は漢字です。子どもたちは覚えた漢字を使いたくて、授業でも「先生、それ習ったよ」と漢字で書くことを要求しています。

ソーラン節を踊る

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やまびこフェスティバルでとりを飾る5・6年生によるソーラン節。

6年生から5年生へと年々受け継がれてきました。
昨年度は発表の場がありませんでしたが、学習発表会で6年生が披露し、5年生にも伝えられました。

今年度は、運動会からやまびこフェスティバルへと披露の場を移し、5・6年生合同で踊ることができそうです。

迫力あるソーランの踊りをぜひご覧ください。
やまびこフェスティバルは11月13日です。

写真 中:5年生 右:6年生

あいさつ運動

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地域の方々によるあいさつ運動が行われています。

子どもたちも元気にあいさつをしたり、恥ずかしそうにあいさつをしたり、会釈をしたりとそれぞれにできるあいさつをしています。

地域の方に見守られていることを実感できる取組です。
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