２年生は、音楽の時間でした。
グループごとに練習中のようです。

４組の算数の時間です。
大きさを計って、机が出口から出せるか調べていました。
紐を使って、「だめだ。出ない！」と考えたあと、実際に確かめました。
やっぱり出ませんでしたませんでした。
大正解です。

ところが、このあと、「たてにすれば出るよ」とさらりと言ってのけた言葉がかわいかったです。
その通りです。たてにすれば出ますよね。

発表したいことが次々に浮かんでくる様子でした。
発表者の方を見て、聞くこともできます。
２年生のみなさん、黒板に書いてあるところがみんなの素敵なところだと感じてくれたようですよ。
そして、この後もたくさん意見が出たと思います。

ビデオを見た後に「２年生の授業のしかたを見て、すてきだなとおもったことはありますか？」
と聞かれると、みんな一斉に手を挙げました。うれしい瞬間でした。
そして、それを１年生の子もまねしようとしていました。

興味津々で、真剣なまなざしの１年生です。
どんなビデオを見ているのでしょうか。
それは…２年生の算数の勉強の様子でした。
関わりの深さを感じました。

「おはなしの森」読み聞かせのボランティアの皆様、ありがとうございます。
読み聞かせボランティアの方は、随時募集しています。
どうぞ、いつでも学校にご連絡ください。

今日は、「おはなしの森」がありました。
緊急事態宣言中は出来なかったので、久しぶりです。

和太鼓クラブは、２３日の１５０周年記念式典で演奏を披露します。練習が少なく、大変だったでしょうが、本番うまく演奏できることを期待しています。

バルーンアートクラブでは、花を作りました。この花は、150周年記念式典のときに体育館を飾る花だそうです。

竹細工の続きです。
聞くところによると、3年生の時に交流館祭で購入した経験がある子がいるのだそうです。作りたいという念願が叶ったので、喜ぶ子どもたちでした。

久しぶりにクラブの時間がありました。
竹細工クラブでは、今日は、弓矢を作るそうです。

出し物は、ダンスです。
本番のファイヤーの火の大きさなどは、だれも予想がつきません。
もしかしたら、もっと友達と離れて踊ることになるかもしれません。
でも、練習を積んできたので、どの子も覚えていました。
あとは、思いっきり全身で表現する大胆さがあれば、もっともっと見ている人に気持ちが届くのではないかな？

５年生のキャンプが近づいています。
今日は、教室で、ファイヤーの出し物の練習中でした。
真ん中に置かれた赤いかごが、ファイヤーの火の設定です。
進行役の子の言葉で始まります。

　

　

なかなかの出来のようです。

2年生は、移植ゴテなどを使って掘っています。「芋が見えたら優しく掘ってあげてね」と声をかける先生に、「はあい」と答える子どもたちでした。

今日は、2年生も芋掘りをしました。

リースを作るのは、1人では難しいです。友達と協力しながら作っていました。

1年生は、昨日とったサツマイモのツルを使って、リースを作っていました。