7月1日 今日の ハスの花 2日目
「極楽浄土に咲く花」といわれるハスの花
![]() ![]() 6月30日 今日のきらめき 縁の下の力持ち
1年生の水遊び用プールは、水を抜く栓が上のほうにあり、水を全部抜くのが一苦労です。掃除の時間、6年生の環境美化委員が、その片づけを手伝ってくれました。たらいで何度も水をすくって、外へ出してくれました。ありがとうございます。
6年生に、「水泳の授業が2年間も無くて残念だね」というと「大丈夫です。わたし、泳げないので。」との返事。 校長先生の時代は、スイミングスクールなどなかった時代ですから、授業と夏休みのプール開放で泳げるようになる子が多かったです。わたしは、低学年の頃は浮く程度、3年生で10メートル。5年生で、やっと25メートル泳いだ時のうれしさを今でも覚えています。泳ぎ方は、平泳ぎのようなネコかきでした。先生になる試験に水泳があったので、大人になってからスイミングを習いました。みんなにも、泳げるようになる楽しさを知ってもらいたいなあ。 ![]() ![]() 6月30日 1年生 楽しい水遊び
梅雨の晴れ間。1年生は、水遊びをしました。
さっそく、マクドナルドさんから寄贈されたプールを使ってみました。 プールの衛生面について、事前に学校薬剤師さんのご意見を伺い、保健の先生が水中の塩素濃度を測り、足りない塩素を注入しました。 2年間、プールでの学習ができず、泳ぐ経験が少なくなっています。低学年は、せめて、水が顔についても平気なようになりたいものです。 来年こそ、プール開きができますように。 楽しそうな様子は、活動の記録(非公開)でご覧ください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月30日 きらめき賞受賞者
6月最後のきらめき賞です。延べ104名が受賞しました。
![]() ![]() ![]() ![]() マクドナルド301御立町店 様 より withコロナを楽しむグッズをいただきました
マクドナルド301御立町店 様 より withコロナを楽しむグッズをたくさん寄付していただきました。
その1つが、1年生用の水遊びプールです。本日、初公開。子どもたちの歓声が聞こえるようです。 その他、図鑑、ブックトラック、遠投練習用ロケット、かるた等カードゲームなどが届く予定です。 ありがとうございます。 ![]() ![]() 6月30日 今日のきらめき ハスの花 ひらいたよ
ついに 開花。
![]() ![]() 6月29日 今日のきらめき ハスのつぼみ
朝の様子です。咲くのは、今日ではなかったです。が、つぼみも、まっすぐ凛と立っていて素敵ですね。
![]() ![]() 6月28日 ハスのつぼみ
トンボ池のハスのつぼみが開花を待っています。細い茎の上のふっくらとした淡いピンクのつぼみは、キャンドルの灯のようです。朝早くに開花して、お昼には閉じてしまいます。そのサイクルで4日間咲いてくれるようです。明日が、1日目になりそうです。楽しみですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 6月28日 今日のきらめき
のこひさんの畑でも 夏野菜が収穫できるようになりました。今日は、こだま学級の3人がおすそ分けに来てくれました。たくさん採れるようになったら、教職員向けに販売してくれます。販売でのあいさつや代金の計算も大切な学習です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月28日 今日のきらめき
25日の掃除の時間の出来事です。校長室前の廊下や玄関を掃除している4年生が、校長室を訪ねてくれました。
「2回掃除をしても、まだ時間があるので、校長室も掃除をしましょうか?」 ありがたい申し出に感激。さすがに雑巾がけまでやっていないので、お願いすることに。 どうもありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6月25日 きらめき賞受賞者
16名のきらめき賞受賞者です。
輝く笑顔を、活動の記録(非公開)でご覧ください。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6月24日 研究授業協議会
今日は、特別支援校内委員会、夏休みの行事検討会、キャンプ打ち合わせ、等 会議がたて込んでいました。
最後に研究授業の協議会をやっています。授業から学んだことや改善点等真剣に話し合いました。 ![]() ![]() 6月24日 6年1組 国語科研究授業
6年1組で 国語科の研究授業を行いました。本校では、授業力を磨くために、全担任が年に1度、事前の指導案を詳しく立て、他の先生方がその授業に参加し、子どもたちに力をつける授業であったか検討する「現職教育」を行っています。
「友達の意見を聞いて考えよう」という単元では、「世の中で起きた出来事を知りたいとき、あなたは、テレビ、新聞、インターネットのうち、どのメディアを選びますか。」という質問にどのように答えるかを考えました。自分の意見を持ちながら、友だちの意見を聞くことで、考えを広めたり、説得力のある答えを導き出したりします。 同じ意見、違う意見をタブレットにまとめることで、意見交流がとてもしやすくなりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月23日 きらめき賞受賞者
2年生と3年生が校長室に来てくれました。
クラスにために思いやりある活動ができる人たちです。 元気がもらえる笑顔を活動の記録(非公開)でご覧ください。 ![]() ![]() 6月23日 なかよしがっこうたんけん 1
今日は、2年2組と1年2組のなかよしがっこうたんけんです。はじめの会では、校歌を歌ったり、班で自己紹介したりとたんけんへの気持ちを高めました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6月23日 なかよしがっこうたんけん 2
1年生2人、2年生2人の4人が1グループになり探検します。
「ゆっくり歩いてあげよう」 「お茶を飲もうか」 2年生には、それぞれに1年生を気遣う優しさがありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6月23日 なかよしがっこうたんけん 3
特別棟には、特別教室が配置されています。
密を避けるために、1つの教室に入るのは1つの班だけです。 各教室には、ひみつの文字が1つずつ隠されており、全教室を回って見つけると、メッセージがしあがります。楽しそうに文字探しをする様子が見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月23日 なかよしがっこうたんけん 4
東校舎1階には、校長室・職員室のほかに、放送室や保健室があります。
2年生なりに自分の言葉で説明したり、「もういちど、見たい部屋はある?」と気づかったりする姿がありました。 1年生も安心した表情で、たんけんしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6月22日 1・2年生 なかよしがっこうたんけん
ようやく、1・2年生の「なかよし学校たんけん」を行うことができました。5月11日に行う予定でしたが、緊急事態宣言等で延期していました。
1年生のねらいは、学校の様子を知るとともに、2年生と仲良くなること。2年生のねらいは、会の準備や当日の交流をしたり、学校の様子を伝えたりすることで、2年生に成長した自覚を持つとともに、1年生と仲良くなることです。 今日は、2年1組が1年1組を招待して、8つの特別教室(校長室・職員室・家庭科室・図工室・図書室・コンピュータ室・音楽室・理科室)を巡りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月21日 きらめき賞受賞者
6年生です。あいさつは、いつでも先に元気よくやっています。クラスのためになる係の仕事にも進んで取り組みます。
他にも、4人の受賞がありました。 ![]() ![]() |
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