学校内及び学校周辺の季節の便りです。校内の四季桜もかなり花をつけています。例年よりも少し早い気がします。

　運動会練習の続編です。３・４年生は、運動場でソーラン練習をしました。体育館とは違った雰囲気の中、気合の入った踊りをしていました。
　５・６年生は、５０ｍ走の再測定です。この記録をもとに、各種目の選手を考えていきます。

　本日は、図書館管理課から講師をお迎えし、２年生の「図書館調べる学習」を行いました。
　本時は、図鑑を使っての調べ学習の仕方でしたが、子どもたちは目を輝かせて、ページをめくっていました。運動会後に、今回の図鑑を使って詳しく学習する予定です。

　今日の授業の様子です。４年生は、□を使った計算です。だんだん難しくなっていき、中学校では、「X」や「ｙ」が出てきます。
　５年生は読書感想画のイメージづくりでした。タブレットを使ってモチーフになるものを探しました。６年生は足湯朝市に向けての活動です。バルーンアートにも取り組んでいました。

　本日から、運動会の学年練習がスタートしました。昔から運動会といえば「玉入れ」というくらい代表的な種目です。
　赤白に分かれての勝負となります。本番に向けて球の投げ方や作戦等、しっかり考えて本番を迎えることでしょう。

　運動会を控えて、保健委員会が様々な活動を展開してくれています。先にお伝えしたように、全校集会の場で話をしました。
　具体的でわかりやすく、聴いている児童にも話をふるなど、とても素晴らしい話（発表）でした。
　また、保健室掲示板には、運動会バージョンが登場し、放課などに子どもたちが楽しみながら、見ています。

　本日の全校集会は、校長の話、表彰伝達、体育主任の話、保健委員会の話でした。私は、「人と人との出会いを大切にしよう」という話をしました。
　表彰伝達は、夏休みの科学研究作品展でしたが、優秀賞というとてもすばらしい賞をいただきました。体育主任と保健委員からは、運動会に向けての健康と安全に関する話がありました。