音のまとまりを考えてメロディーをつくりました。

ここでもiPadが活用されていました。

便利ですね。

前回、ゴムの力で車の動き方がどう変わるかを実験しました。

今回は、どうやら風の力のようです。

どんなことが明らかになるのでしょうね。

絵を、ことばで相手に正確に伝えるにはどのように説明するとよいでしょう。

同じ形を見ても、人によって言い方が少しずつ違うものですね。

正しく話す、正しく聞く。大切なことです。

今年度も水泳の授業を行うことができずに残念です。

１年生は、iPadを使ってプールにかかわる危険予知の授業を行いました。

プールの正しい使い方は、学校だけのことではありませんね。

教室にもどった後、収穫したじゃがいもをみんなで分けました。

おいしく食べてくださいね。

３組です。

ジャガイモを植えてくださったおかげで、葉っぱを使って理科の実験も行うことができましたね。

いろいろなことに感謝して・・・。

２組の様子です。

地域の方が植えてくださったじゃがいもの収穫をしました。

畝を掘り起こすと、じゃがいもがゴロゴロと出てきましたね。

写真は１組です。

図工の時間に「ドリームプロジェクト」と題して作品を作っていました。

未来の浄水にあったらいいな、という建物などをつくっていたようです。

いったい何ができるのでしょうか。

いろいろな縫い方に挑戦しました。

なみ縫い、返し縫い・・・

「玉止めが難しい！」

がんばっていますね。

夏の生き物をさがしました。

「チョウやトンボがいたよ」

「ヒマワリの写真をとったよ」

などといって、撮った写真を見せてくれました。

ひし形を対角線できるとどんな形になるのか。

実際に切って調べました。

どんな形になりましたか？

ボールをけって的をねらったり、投げられたボールをバットで打ったりしました。

ねらい通りにいったかな。

３チームに分かれてしっぽとりをしました。

追いかけていると、いつの間にか追いかけられていてドッキリ。

楽しんでいましたね。

ボール投げ遊びでドッジボールのゲームをしました。

ねらったところに投げられたかな？

よつんばいで歩きました。

次は、ひざをのばして。

次は、しゃくとり虫のように・・・

だんだん条件が難しくなっていきました。

限られた回数なので、しっかりと活動していきたいですね。

クラブ活動を行いました。

作品作りをしたり、演奏をしたり、ゲームをしたり・・・。

楽しみながら活動をしていました。

７月に行う防災キャンプに向けて、避難所についてもいろいろとお話を聞くことができました。

今回のことを防災キャンプに生かしてくださいね。

豊田市防災対策課の方に来ていただき、防災教室を行いました。

災害が起こると何が起こるのか、写真などを見ながら学習しました。