土橋っ子「賢く、素直に、健やかに」

9月14日 授業スケッチ2

4年生
図工
セロハンを使って、絵を制作します。
光が透けて見える特徴をうまく活かしたいですね。
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9月14日 授業スケッチ1

3年生
4月からの振り返りをしていました。
どんなことをがんばったのか?
具体的に振り返って、プリントにまとめていきす。
このプリントは、キャリアパスポートにまとめ、中学校まで続いていきます。
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9月13日 授業スケッチ4

3年生
算数
あまりのある割り算
解き方を、みんなで話し合っていました。
すばらしいです。
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9月13日 授業スケッチ3

5年生
算数
公倍数の学習
落ち着いて、学習に取り組めていました。

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9月13日 授業スケッチ2

2年生
算数
テストに取り組んでいました。
みんな真剣です。結果がたのしみですね。
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9月13日 授業スケッチ1

1年生
あさがおの種の観察記録をかいていました。
絵と気づいたことをプリントにまとめていました。
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9月13日 スズメバチの巣の駆除

先週お知らせしたように、北門に向かう通路のフェンスの外側に、スズメバチの巣が発見されました。早速、駆除の名人の酒井さんにお願いして、駆除していただきました。
巣の中を見ると、まだ一段しかできていなかったので、これから更に大きくなるところだったということです。被害がなくてよかったです。
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9月10日 授業スケッチ3

5年生
キャンプのオリエンテーションをリモートで行いました。
緊急事態宣言中は、原則、学級単位で学習を行います。
学年では集まれないので、担当の瀧澤先生から説明を聞いていました。
どんなキャンプにしていくのか、5年生みんなで考えていきましょう。
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9月10日 授業スケッチ2

6年生
家庭科
ナップサックの製作の経験を生かして、次の製作に向けての学習です。

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9月10日 授業スケッチ1

4年生
理科
雨水のゆくえについて学習していまいた。
降った雨は、一体どこにいくのか?
みんなで予想を出し合っていました。
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9月9日 授業スケッチ5

5年生
国語
タブレットを使ってグループ学習をしていました。

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9月9日 授業スケッチ4

3年生
外国語活動
ALTとの個別の会話の練習です。
みんなどきどきしながら、質問に答えていました。
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9月9日 授業スケッチ3

6年生
図工
くるくるクランク
クランクの機構を生かした作品作りに取り組んでいました。
まずは、アイデアが勝負ですね。
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9月9日 授業スケッチ2

2年生
書写
とてもよい姿勢で練習していました。
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9月9日 授業スケッチ1

1年生
図工
「なつやすみのおもいで」を絵にしていました。
もう少しで完成ですね。
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9月8日 授業スケッチ7

3年生
算数
巻き尺を使って、校舎の廊下の長さ、階段の長さを測っていました。
とっても長いものを実感するためには大切な活動ですね。
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9月8日 授業スケッチ6

2年生
生活科
畑の片付けをしていました。
夏野菜を作った畑をきれいにしていました。
こういう作業が大切ですね。
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9月8日 授業スケッチ5

6年生
保健学習
養護教諭と連携して、病気にかからないようにするためにどうすればよいか、考えました。
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9月8日 授業スケッチ4

5年生
国語
新聞記事について学習していました。
見出しや書き方で、どんな伝わり方をするのか、考えます。
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9月8日 授業スケッチ3

2年生
算数
足し算の筆算の学習です。
とっても大切なところですね。
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