６年生 体育（４組） その３
６年生 体育（４組） その２
６年生 体育（４組） その１
６年生 体育（３組） その３
６年生 体育（３組） その２
６年生 体育（３組） その１
６年生 体育（２組） その３
６年生 体育（２組） その２
６年生 体育（２組） その１
６年生 体育（１組） その３
６年生 体育（１組） その２
６年生 体育（１組） その１
６年生 挨拶
６年生 理科 食べる・食べられる関係
次の時間に友達同士で共有し、そこから分かることを考えていきます。 ６年生 図工 「光る形」
細かい造形を器用に作っている子どもたちも多く、完成がとても楽しみです。 ６年生 わくわく活動振り返り
「ファイルを見ずに言うことができなかった」や「時間配分をうまくできなかった」など反省点も多くありましたが、臨機応変に対応できた班が多く、その部分では自信につながったのではないかと思います。 今回の経験を次回のわくわく活動に生かしてほしいと思います。 ５年生 給食
５年生 帰りの会
気持ちの良いあいさつで帰りの会ができました。 係からの連絡も、かがやきさんもたくさん出るところが 学級の良いところですね！ ５年生 書写
拝啓、敬具も書きました。 次は封筒の書き方を学習します。 ５年生 国語２
「それいい〜！」 「新聞記者になれるかも！」という声が聞こえました。 |
校長からのたより学校だより６年学年通信５年学年通信４年学年通信３年学年通信２年学年通信１年学年通信特色ある学校づくり推進事業PTAいじめ防止基本方針地域学校共働本部なかよし学級通信 |
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学校給食における飲用牛乳代替品の提供について