１年生 生活科
５年生 自主学習ノート２
上の写真の子は、少数のかけ算の復習を、 下の写真の子は、少数のわり算の予習をしています。 苦手を克服するために取り組んでいて良いですね。 5年生 自主学習ノート１
上の写真の子は、家で育てた野菜の観察記録を 下の写真の子は、ラクダのコブについて調べてまとめています。 ６年生 体育 その２
６年生 体育 その１
６年生 ジャガイモ畑でハイチーズ！
雨でジャガイモの葉につけていたアルミ箔がはがれ、うまくいきませんでしたが、協力してくれてありがとう！ ６年生 国語 はし派、スプーン派、フォーク派？
「はしセットの中身を一つだけにするなら？」という質問のもと、はし派、スプーン派、フォーク派がそれぞれ理由を書いていきます。 果たして、どれが一番多いでしょうか。結果が今から楽しみです。 ６年生 理科の授業風景
はく空気には、水蒸気が含まれていることを発見しました。 ６年生 図画工作科
４年生 Scratch Jr. 発表会
なかよし 生活単元
たてがみをたくさんつけて、強そうなライオンにしました。 2年生 野菜が大きくなってきました
２年生 そうじ
雨で外の掃除ができません。運動場担当の子達に、窓拭きをしてもらいました。力を入れて、しっかり磨きました。
５年生 美味しい給食
コロナウイルス対応の給食も、一年が過ぎました。
給食の時だけマスクを外していて、みんなの 色んな表情を見ることができてうれしそうです。 
4年 図画工作科 アートカードを使って(2)
4年 図画工作科 アートカードを使って(1)
図画工作の時間にはアートカードを使って楽しく学んでいました。 1年生 算数
3年生 図画工作の授業を楽しんでいます
３年生は、今図画工作の授業で「くるくるランド」の制作をしています。それぞれ思い思いに画用紙を立てたり、曲げたりして作品づくりを楽しんでいます。
2年生 輪かざりができたよ(その1)
まっすぐ線を引くのに苦戦しながらも、できた輪を喜んで見せて回っていました。 ５年生 図工
覗いてみるとどんな様子になるかな？ |
校長からのたより学校だより６年学年通信５年学年通信４年学年通信３年学年通信２年学年通信１年学年通信特色ある学校づくり推進事業PTAいじめ防止基本方針地域学校共働本部なかよし学級通信 |
|||||||||||||
新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）