会議や研修のあとは打ち合わせを行い、さらにそのあとで６月１１日の保健集会のために多目的室と体育館で先生たちが準備を行っています。

６月１１日の保健集会は、緊急事態宣言下でなければ、保護者の方にも参加していただき、講師による「親子でできるコーディネーショントレーニング」を企画していました。緊急事態宣言が延長されて、人が集まる行事をもつことができなくなりましたので、少し内容を変えながら子どもたちだけを対象としてトレーニングを行います。

体を動かす内容であることと、もともと保護者の方も参加される予定であったことから、密を避ける意味でも、タブレットを使ってリモートで場所を分けて集会を行うように計画していました。３か所にタブレットとスクリーンを設置してリハーサルをしています。

私が言うのもなんですが、先生たちの頑張りとチャレンジ精神にはいつも頭が下がります。どんな保健集会になるのか、子どもたちにも実験的保健集会を楽しみにしていてほしいと思います。

子どもたちが帰ったあと、先生たちにはやることがたくさんあります。明日に向けての教室整備、６時間分の授業準備、テストや提出物の採点、学校の中のいろいろな仕事（校務分掌と言います）、行事があれば行事の準備、いろいろな提出書類、消毒などなど。授業で子どもたちにタブレットを使わせようと思えばタブレットを使った資料準備も必要です。

今日はそれに加えて会議や研修を行いました。忙しい中、熱心に話し合う先生たちの姿がありました。教育活動を進めるために必要なことが山ほどあります。先生たちが子どもたちと元気に過ごせるのが大事なことだと感じます。

風があって気持ちいいです。低学年はジャングルジムやブランコ、中学年の男子はサッカーに夢中です。

週に２回ぐらいのペースで学校に来てくださり、草刈りなどの環境整備をしてくださっている江上さんです。とても気さくな方で、子どもたちに毎年サボテンの鉢をプレゼントしてくださったり、パターゴルフのような遊べるものを校庭に作ってくださったりします。今日は草刈り機で敷地をきれいにしてくださいます。

ウサギ小屋の方に行ってみました。２年生のウサギ当番さんが掃除や水替え、エサやりを頑張っていました。一緒に掃き掃除をしました。そのうち、ウサギ当番のやり方を１年生に説明して、１年生に引き継ぎます。

１０時３５分、２時間目が終わりました。これから２５分間の長放課です。さっそく子どもたちが外に飛び出してきました。明日は雨。今日は風もさわやかで、元気に遊ばないともったいない天気です。明日の分もたくさん遊んでくださいね！

おはようございます。今朝も気持ちの良い朝です。明日は雨が降るようですので、今日は放課などに外で思いっきり体を動かして遊んでほしいです。

昨日、行事予定表（改訂版）とそれに関するおたよりをお配りしました。運動会が延期になったことを受けて、時期や行事の持ち方をいろいろと協議しました。他地区の状況も情報収集しましたが、（１）運動会を１１月に実施して学芸会をやめる、（２）運動会を体育の授業として行う、（３）種目を精選し、通常の授業時間内で２回に分けたりして、練習が特にいらないレクリェーション的内容も取り入れながら行う、と様々でした。どこの学校も共通しているのが、（１）子どもたちのために何ができるか、ということと、（２）他の行事や授業時間の兼ね合いをどうしていくか、という悩みです。

行事は当然のことながら、教育的なねらいがあり、また、準備に時間がかかります。行事前には、他の教科の時間を削りながら準備を進めているのが現状です。それが甚だしい状態になると、国語や算数などの授業進度に大きく影響します。子どもたちが楽しみにしている行事ですので、できればやってあげたい、しかし…。そのあたりの兼ね合いが大変難しいなと思います。どの学校もそうしたことに悩みながら対応しています。

本校は運動会を１０月２日に実施することにしました。運動会前後には修学旅行、５年生のキャンプ、各学年の校外学習など、秋は学校行事がめじろ押しです。その分、学芸会が後ろにずれ、残念ですが、マラソン大会の実施が難しくなりました。

子どもたちの体力向上は大切な課題です。通常の体育や、他の体育的行事に向けた取組の中で、「楽しみながら運動に親しむ子」を育てていきたいと思います。

朝から長文の「校長室から」の記事になりました。今日も「巴ケ丘〜友、笑顔か？」笑顔で子どもたちと教育活動を進めたいと思います。よろしくお願いいたします。

毎年、４年生は、総合的な学習で学区の川について勉強しています。後日、大桑川に行って生き物を調べるために、子どもたちが事前学習を行っていました。３，４人でグループを組み、テーマに沿って話し合いをしました。ここでもタブレットが大活躍です。

５年生では稲作について学びます。まちなかの学校では、このような体験は難しいので、バケツで稲を育てます。巴ケ丘の子たちは恵まれているなと思います。ご協力のおかげです。感謝いたします。

今年度も高田さんの田んぼをお借りして、５年生の子どもたちが田植えをさせていただきました。昨年度は私も裸足で田んぼに入らせていただきましたが、とてもきれいな水の田んぼで気持ち良かったです。今年度もお世話になります。ありがとうございます。子どもたちは稲の植え方を教えてもらい、稲束を手にして田植えをしました。

３時間目、４年生は学校上の畑、５年生は運動場で活動していました。曇り時々晴れ。日差しは強いですが、晴天続きで湿度が低く風がありますので、WBGT値は低いです。外での活動はマスクを外します。

５年生が一輪車を練習していました。運動会が延期になりました。ピンチはチャンスと考えるしかない、と思うことがコロナ禍で増えました。延期によって練習できる期間が伸びたと思って、張り切って練習してくれると嬉しいです。

月曜日です。給食のエプロン、シューズ、水筒、先週持ち帰ったタブレット。今日は荷物が多くて大変です。

タブレットを週末に持ち帰ると、このように荷物が多くなってしまうのですが、お家の方にWi-Fi接続していただくことを考えると、今のところは週末が良いのかなと思っています。中学生なら自分でできるかもしれませんが、低学年にはまだWi-Fi接続は難しいですよね…？子どもたちがさらに慣れてきたら、週末に限らず持ち帰れるといいなと思っています。

低学年の子はまだ背が小さいので、普通に手提げ袋を持つと、バスを降りる時にぶつけてしまいます。声をかけると、みんな手提げ袋を上の方に持ち上げて上手にバスを降りていきました。

タブレットの入った手提げ袋を大事そうに腕に抱えて坂を登っていく子がいました。横で５年生の副班長さんが優しく待ってあげていました。

「万緑の候」という季語が、今の時期、使われるそうです。まさしく万緑です。緑が瑞々しいです。今朝も民生委員の川合さんが登校の見守りに来てくださいました。子どもたちの服装も半袖Tシャツと短パンなど涼しげです。緑、青、白、光と影。子どもたちの足元から伸びている影もくっきり見えます。梅雨の晴れ間の初夏です。

おはようございます。爽やかな朝です。今年は梅雨入りが早かったので、「もう梅雨があけるのかな？」と一瞬勘違いしてしまいました。まだ５月ですね。巴ケ丘の広々とした空には、やはり爽やかな青が似合います。明日から６月です。子どもたちが育てているアサガオやゴーヤ、ホウセンカなどがぐんぐん生長しています。

子どもたちは楽しそうです。イメージを膨らませながら粘土を張り付けたり削ったり、模様をつけたり。焼き上がりが楽しみですね。

３，４年生の陶芸の様子です。３年生は板状の粘土に、ヘラなどで好きな模様や絵を描いています。４年生は鉛筆立てか花びんになるようです。先生も一緒に作品作りに取り組んでいます。

１時間ほどかけて陶芸作品を作りました。焼いてもらった作品は後日学校に届きます。作業のあとは掃除です。さすが高学年、丁寧に掃除していました。

５年生は「花びん」、６年生は「はにわ」がテーマです。どんな作品ができるか楽しみです。

どんな道具を使おうかな。へら、スプーン、フォーク、クッキー型、シャボン玉を吹くストロー。子どもたちは思い思いの道具を選んで、作品に模様をつけています。

１，２年生が作品作りをしています。粘土を前に「どんなふうに作ろうかな？」。作っている時も楽しいですが、構想を練っている時も楽しいですね。