給食を食べ終わった子は、静かに過ごします。読書をしている子が多いです。今週、来週は図書委員会で読書週間を企画して取り組んでいます。

いよいよ、ミシンを使って縫い始めました。家庭でよくミシンを使う子は余裕があります。

今日も、ミシンボランティアさんに協力していただきました。ミシンの準備をしているところです。初めてミシンを使う子もいるようです。

スピーキングテストが無事に終わり、振り返りも書き終わったところです。授業が終わってホッとしています。

スピーキングテストで答える内容を考えています。

今日の外国語の授業は、ＡＬＴと１対１のスピーキングテストを行いました。緊張感が伝わってきました。

書写の授業で、「湖」という字をかきました。
字の形やバランスで、注意するべき点を、「働」の字から見つけた後、「湖」でも共通するポイントを考えながら取り組みました。
子どもたちは、授業の最後に、書写担当の先生からいただける「黒板のはなまる」を楽しみにしています。
今日も評価がもらえたのが嬉しかったのか、授業後の休み時間に「今日もはなまるもらいました！」と、担任に笑顔で報告してくれました。

５年生が、国語の勉強の一環で、６年生に委員会活動についてのインタビューをしに来ました。
どの子も先輩らしい表情で、しっかりと５年生の質問に答えていました。

保健委員会の子たちが、水道にある自動式アルボースの不調に気づき、調整を行っていました。
「この部品が液の中に落ちてしまうと、アルボースがうまく出なくなるんです」と、委員の子たち。
こうして気づいて動く子たちのおかげで、日々、手洗いができます。いつもありがとう。

分数÷分数の計算をipadで行った後、友達に見せながら計算の仕方を説明しました。
「小数だと計算できないので、分数にして考えました。」と簡単に考えを伝えたり、
「まず」「次に」と順序だてたり、「ここまでいいですか？」と相手に確認することで
友達と計算の仕方を確認し合い、確かめ合いながら、計算の仕方を覚えることができました。

地域でお世話になっている方の畑で、ジャガイモがたくさん収穫できました。大きい　小さいや、いくつずつ分けるとみんな同じ数になるかなど、算数の学習をしながらみんなで上手に分けることができました。おうちでおいしく食べてください。

　友達にりんごがいくつかを英語で尋ねました。笑顔いっぱいでした。

今日の挨拶ボランティアの様子です。暑い中、元気よく挨拶をしていました。

今日の朝の様子です。アサガオに水やりを行う1年生が増えてきました。

今日の挨拶ボランティアの様子です。朝から元気に挨拶をしています。

５年生の朝の様子です。挨拶や清掃のボランティアをしています。

今日もミシンボランティアさんに協力をしていただきました。ミシンを使って作業する子が増えてきました。

朝、５年生が国語の授業の一環として、同じ委員会の６年生にインタビューをしました。６年生は最上級生として堂々と質問に答えていました。

今日、誕生日を迎えた２人です。朝の会でパッピーバースデイを歌いました。

一生懸命に水やりをしています。