５年生 自主学習ノート
計算のきまりに気づいて、きまりを使って計算するのが大切です！ ５年生 リーダー会
どうしたらよいか話し合っています！ ５年生 家庭科
うまくできたかな？ ５年生 シャトルラン
つらいところをよく頑張りました！ ６年生 あいさつの木運動
気持ちの良いあいさつをしてくれた子にシールを渡し、あいさつの木を大きくしていこうという取り組みです。 今日は、少しだけあいさつの木が成長しましたね！ ６年生 休み時間
６年生 理科 ６−３で脈拍と拍動を比べました
はかっているときはとても集中した雰囲気で、終わると友達同士で数を聞き合う姿が印象的でした。 ６年生 外国語
６年生 挨拶
６年生 理科 ６−２で脈拍をはかりました！
自分の脈がなかなか見つからず、苦戦している子もいましたが、声を掛け合ってやることができました。 ４年生 図工 自分のシューズを描こう(2)
４年生 図工 自分のシューズを描こう(1)
4年生 外国語活動(4)
4年生 外国語活動(3)
4年生 外国語活動(2)
4年生 外国語活動(1)
とても楽しく活動できました。 4年生 下校の様子
4年生 日傘をさして下校
仲良く歩いて帰りましょう。 4年生 担任の先生、出張中
５年生 理科
植物の成長の条件を調べる実験です。
植物の栄養の肥料ジュース。 おいしそうな色です。 植物の成長には、肥料が必要なのか、日光が必要なのか。 さて、どうなるでしょうか。 
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新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）