レッツゴータイムの時間の続きです。
外に遊びにいく子がいるなか、週番の引き継ぎも行われていました。
ごくろうさまです。

先日、トイレのスリッパが揃っている様子を見られた来客者が、「すごいですね。いい子たちですね」とほめてくださいました。当たり前のことを当り前にできる良いところを見ていただけて、嬉しかったです。今日も、もちろん揃っていました。

レッツゴータイムの時間になりました。
１０:３０〜１０：５５分まで、元気に過ごせる楽しみな時間です。
今日は、熱中症の心配がないため、外に遊びにいく子がいます。
ちゃんと水筒をもっています。
さあ、運動場で遊ぶぞ！

１年生のインタビューの続きです。
先生たちの名前を覚えて、名前をつけてあいさつしたり話をしたりしてくれると嬉しいなあと思います。

１年生のインタビューの続きです。
さて、先生たちのどんなことを知ったかな。

１年生のインタビューの続きです。
だれが何をするのか、役割分担もしっかり決まっていました。

１年生が、生活科の学習で先生たちにインタビューにきました。
驚いたことに、グループ全員が、元気に名前とあいさつを言って校長室や職員室に入ってきました。さすが、１年生！

４年生が、理科の学習中です。
なにやら電池の働きを調べているようです。
検流計を使うと、目に見えない電流の流れ方が確認できます。
針の動きを見て、驚いたり納得したりと子ども同士のかかわりの中で学んでいました。
ディスタンスをとりながら、でも結果はみんなの目で確認しています。
子どもたちなりに、密を意識して活動をしています。

４年生が、総合の学習で調べ物をしていました。
地球温暖化について知りたいとか……
見てみると、図書の本を使っている子、タブレットを使っている子など
自分に合った資料を選んでいました。
１人１台手元にタブレットがあることで、学習の幅が広がっています。

１年生の下校の続きです。
明日も元気に登校してくださいね。

１．２年生の下校です。
今日も１日お疲れ様でした。
１列に並んで出発しています。

サツマイモは、暑さに負けず育つはず。自分が植えたサツマイモを収穫するそうです。
大きくなりますように。
植え付けが終わった後の元気な男の子たちでした。

３年生がサツマイモの苗を植えました。
「太陽の方に葉を向けて、横に寝かせるように植えよう」と説明を受けて、一生懸命に植えていました。種をまくのとは勝手が違いますが、上手でした。

４年生がマルチを張った後、丁寧に点検しながら直してくれる３組さんの姿がありました。ありがとう。

この畝は、校内整備員の方も協力して耕してくださいました。
１１月まで、サツマイモの出来が楽しみです。

１１月に、地域のかたに教えていただきながら「やきいもパーティー」を行う予定です。
そのために、今から準備です。
大きなおいしいサツマイモの収穫を夢見て、全校で取り組みます。
この日は、４年生がマルチを張っていました。

今年度の「いじめ防止基本方針」を掲載しました。

<swa:ContentLink type="doc" item="133205">いじめ防止基本方針</swa:ContentLink>

5月18日に5年生が稲作学習の準備を始めました。飼育小屋の東にある水田の田起こしをし、田植えに備えました。今年は「バケツ稲」にも挑戦するそうです。日ごろ何気なく食べているお米がどのように育つのか、身をもって体感してほしいと思います。

秋の「焼きいもパーティー」に向け、畑の準備を始めました。まず、校内整備員の倉本さんにもお手伝いいただき、畝を12本作りました。そして、4年生が中心となってマルチ（雑草防止シート）をかけました。梅雨の晴れ間をぬっての作業でしたが、手際よく行うことができました。次は、学年ごとに苗を植えます。

今日は、雨が降っています。レッツゴータイムに外で遊べないため、図書館で本を借りる子が多くいました。ディスタンスを守って、順番に、自分のカードと本を係の人に見せていました。「借ります。お願いします」と礼儀正しく言える友達もいました。この一言が、自然に言えるようになったら本物ですね。

眼科検診がありました。
眼科医の先生の指示で、「あっかんべえ」のようにして上手に目の検査を受けることができました。

４〜６年生が救助袋を使って避難し始めました。見た目やイメージは怖かったけれど、やってみたら大丈夫だったという子どもたちの声が聞かれました。この「大丈夫だ」という経験が、万が一のときに落ちついた行動に結び付くのだと思いました。