今日の給食は「豊田市制７０周年記念献立」だそうです。豊田のブランド豚「とよたひまわりポーク」を使った「ひまわりポーク丼」です。そのほかに、きびなご、桃ゼリーなどです。給食でたまに出る桃ゼリーは猿投の桃が使われていたりします。今日の桃ゼリーにも使われているかもしれません。

暑いです。畑作業の手を休めて、お茶休憩をしています。学校上の畑からは学校全体が見下ろせます。土手からプールを見下ろして、子どもたちが「プールに入りたいなあ」と言いました。それから、プールや海にまつわる思い出話をいろいろとしてくれました。足がつかないところで溺れてパパに助けてもらったこと、家のプールに水を入れすぎて溺れたこと。話したいことがたくさんあって、話すのも聞くのも大変です。微笑ましいです。

去年はコロナで市内全校がプール学習中止になりました。今年はどうでしょうか。外で風を受けながら新緑の山を眺めつつ子どもたちと話していると、コロナ禍であることを忘れます。

サツマイモの苗を土に植えた後は、たっぷり水をやります。雑草を活用して土が乾かないように上にかぶせます。どの子も一生懸命に働いています。

学校上の畑で１，２年生がサツマイモを植え始めました。畑はきれいな畝（うね）ができています。昨日１，２年生の担任の先生がクワと耕運機で作業をしてくれました。１，２年生が一緒に苗を植えました。大きなサツマイモが育つかな！

良い風が吹いてきました。学校の上から鯉のぼりがそよぐのが見えましたので、坂を下りていきました。

ツーリングのグループや、ご夫婦、写真がご趣味と思われる方々が鯉のぼりの写真を撮っていました。朝は風がなかったのですが、さわやかな風が吹いてきて、鯉のぼりが空に気持ちよく泳いでいました。巴ケ丘はまるでリゾート地です。新緑の爽やかな景色も眼下に広がります。

暑いです。一気に気温が上がりました。初夏のような日差しです。

まだ４月ですが、熱中症指数計が登場しました。ＷＢＧＴ（危険指数）は２１です。まだ数値は高くないですが（２８を超えるぐらいから危険度がぐんと上がります）、昨日や今日のように、急に暑くなった時は気をつけなければいけません。３，４時間目は学校上の畑で１，２年生がサツマイモの苗を植えます。帽子をかぶり、水筒を持って出発です。

朝の学習タイム、ともえ学級ではタブレットでローマ字入力の練習をしていました。「あいうえお」から順に入力していくことをがんばって練習していました。「担任の先生の名前を書いてみようよ」と声をかけて一緒に練習しました。上手に入力できました。

６年生が話し合っていたのは運動会の一輪車演技についてです。演技の隊形や並び方などが資料に細かく書いてありました。本校では６年間、一輪車練習に取り組みます。一輪車はバランス感覚を養い、体幹を鍛えます。すぐに乗れるものではなく、子どもたちに聞くと、何度も転びながら頑張るのだそうです。その分、できるようになった時の喜びは大きいものがあるようです。

新年度が始まって２週間なのに「もう運動会練習？」と思われるかもしれませんが、５月の連休が明けると１週間で運動会がやってきます。５月末や６月は最近とても暑くて熱中症が心配ですし、秋は学芸会などの行事や学年ごとの校外学習などがいろいろと入ってきてそこに運動会をもってくるのは厳しいです。春の運動会の良さは、みんなで頑張ることで仲間同士がより仲良くなり、全校の絆も深まることです。子どもたちの心も体も成長する運動会になることを願っています。

昨年度の６年生の級訓は「巴柱」（ともえばしら）でした。立派に巴ケ丘を支えてくれた６年生でした。今年の６年生の級訓は「支笑」（ささえ）です。

今年の６年生は、２月ぐらいから最高学年になる自覚が行動や顔つきから伝わってくるようになり、４月からはさらに頼もしい行動をいろいろな場面で見せてくれるように成長しています。どんなふうに巴ケ丘を支えてくれるのかとても楽しみです。

朝の学習タイム（８時２５分〜８時４０分）もそろそろ終わりの時間です。高学年の教室までやってきました。５年生教室では勉強が終わった子から読書でしょうか、落ち着いて本を開いていました。となりの６年教室では、後ろの大きな机に集まって、先生と子どもたちが資料とにらめっこしながら真剣な表情で話をしています。何でしょうか。

１年生が入学して約２週間です。朝の支度も身についてきました。手洗い、アルコール消毒、ランドセルをしまうこと。朝はいそがしいですね。ランドセルをロッカーに入れている友達を手伝っている子も発見。

みんなで楽しそうに、元気よく、でも落ち着いて学校生活を送っている１年生です。担任の先生も子どもたちに一つ一つを丁寧に指導しています。

空に泳ぐ鯉のぼりの写真が撮りたかったのですが、今朝は無風です。逆光できれいに撮るのがなかなか難しいですが、見上げる鯉のぼりは壮観です。地域の方が立ててくださった鯉のぼりを、子どもたちと一緒に楽しく眺めさせていただきます。ありがとうございます。風のある天気の良い日に、撮影に再チャレンジします！

８時５分〜８時１５分の間にスクールバスが４台、続々と到着します。バスを迎えながら写真を撮りました。○○小僧と二宮金次郎さん。今日もモリモリ食べてたくさん勉強しましょう。

おはようございます。気持ちの良い朝です。子どもたちの登校前の時間帯に、学校を回ってきました。うさぎ小屋も見て（くるみは日向ぼっこ、ゆうきは朝ごはんを食べていました）展望台にも上ってみました。

川が朝日を浴びてキラキラ光っていました。田んぼがきれいに耕されて、田植えの準備がされているようです。週末に地域の方々が鯉のぼりを立ててくださいました。学校に続く坂に沿って立派な鯉のぼりが立てられています。楽しませていただいています！ありがとうございます！あとで子どもたちの登校を迎えながら坂の下から眺めるのが楽しみです。

学校の芝桜がきれいです。昨年度はコロナで休校だったため、満開の花を子どもたちに見てもらうことができず残念でした。学校園での野菜の栽培も始まっています。今日は低学年の子たちが生活科で苗を植えます。

県の「まん延防止等重点措置」を受けて、豊田市長のメッセージが配付されました。学校でも引き続き感染予防に取り組んでいきます。

４月１７日市長メッセージ　←こちらです

授業参観と学級懇談会のあとは、多目的室にお集まりいただき、職員紹介、学校からの連絡、ＰＴＡ活動に関する説明がありました。そのあと各部会に分かれて打ち合わせをしていただきました。お忙しい中ありがとうございました。

先週土曜日の保護者会へのご参加ありがとうございました。雨が降る中、また、コロナが心配される中での保護者会でしたが、保護者の皆様のご協力で、授業参観と職員紹介、学校からの説明、ＰＴＡ活動の説明や部会を行うことができました。

保護者の皆様には学校メールでもお知らせしましたが、明日の保護者会は予定通り行います。ソーシャルディスタンス、感染対策、保護者の皆様の健康観察や検温等についてよろしくお願いいたします。メールでもお知らせしましたとおり、このような時期ですので、ご高齢のご家族の方がいらっしゃる方など、ご心配なご家庭につきましては、くれぐれもご無理のないようにお願いいたします。

・受付は地域玄関です。検温と消毒をお願いします。
・授業参観８時５５分〜
・学級懇談会９時５５分〜
・職員紹介、学校・ＰＴＡ連絡１０時４５分〜（多目的室）
・ＰＴＡ部会→流れ解散

子どもたちは１２時３０分、バス下校です。
詳細は、４月６日配付の案内をご覧ください。よろしくお願いいたします。

４年生が校外学習に出発しました。雨がパラパラと降っているのでお天気が心配ですが、豊田市交通安全学習センターは中の施設も充実していますので、雨が降っても大丈夫です。毎年、豊田市が小学校４年生と１年生を対象に、バスもそちらから出してくださって子どもたちの交通安全学習を実施してくださいます。

早朝から緑色のバスが子どもたちを迎えに来てくれました。大型バスです。そのバスに子どもが１０人、先生が２人です（ソーシャルディスタンスは十分すぎるほどです。とても贅沢な感じです！）。お昼前に戻ってきます。しっかり勉強してきてくださいね。

おはようございます。今朝もひんやりします。今日は４年生がバスで豊田市交通安全学習センター（矢並）に出かけます。午後からは学校医さんに来ていただいて内科検診を行います。こうした検診関係は、毎年４月５月に実施しますが、昨年度は休校やコロナのためにすべて秋以降に変更になりました。保健室前の廊下に足型の表示が点々と貼られています。ソーシャルディスタンスで並ぶためです。

子どもたちは距離が近く、体を寄せ合って遊ぶのが好きなので常時ソーシャルディスタンスは現実的に不可能に近いものがあります。ですが、できることをがんばってやっています。子どもたちにもマスク生活はすっかり定着しました（かわいそうですが…）。教職員による消毒も続けています。

愛知県に蔓延防止措置が出そうです。ニュースでは名古屋市に出るだろうとのことですが、コロナの動向から目が離せなくなって１年と４か月。早く収束してほしいですね。

明日の保護者会、体調に気を付けていただき、感染対策をしてご来校ください。よろしくお願いいたします。

新しく１年生が入り、５，６年生が通学団長になりました。団長が先頭、副団長が最後尾で通学団で並んで坂を登っていきます。子どもたちと一緒に歩いていると、下の学年の子たちを気遣う上級生たちのさりげない優しさがたくさん見られて嬉しい気持ちになります。

バスに気を付けて危なくないように１年生の子を気遣う姿、ゆっくり歩く１年生に合わせて「のんびり歩く姿」をさりげなく装いながら一緒に歩いてあげる姿、後ろを振り返って遅れた１年生をみんなで待ってあげている姿（子どもたちは「早くして！」とか急かしたりしません、えらいです）。きらりと光る宝物のような瞬間がいっぱい見つかります。