朝の支度をすっかり終えて、落ち着いた雰囲気の６年生教室です。９月９日からの修学旅行は残念ながら延期となってしまいました。１０月半ばの、後期に入ってすぐぐらいの時期に、その頃にはコロナの波が収まっているといいなと思いながら現在日程調整を進めているところです。調整ができたところで、改めて６年生の保護者の皆様にお知らせしますのでよろしくお願いいたします。

今朝は、子どもたちと担任の先生と一緒に、学級で修学旅行の話をしました。今は我慢の時です。絶対に楽しい修学旅行ができると信じています。みんなで健康に気を付けてがんばりましょう。

５年生も落ち着いて朝の活動を始めていました。ぐんぐんと成長している５年生。責任感のある落ち着いた子どもたちが育っています。勉強もどんどん難しくなっていきますが、今日からまたしっかり頑張りましょう。

あと半年ちょっとで高学年になる４年生。担任の先生の指示を聞いて落ち着いて行動しています。成長ぶりが感じられます。子どもたちは朝の支度をそれぞれしっかりと行っていました。今日からまた頑張りましょう。

夏休みの自由研究が黒板に貼ってありました。どれも力作です。またじっくり一つ一つ見せてもらいたいなと思います。みんな落ち着いて席について、先生の話を聞いていました。コロナの感染予防に関して「守れていますか？」というチェック項目を朝の会で読み上げて、みんなで確認していました。

２年生教室の様子です。元気いっぱいの２年生の子どもたちですが、言われなくても朝の支度をどんどんやって連絡帳も書き、静かに朝の活動を始める子が増えてきました。成長している２年生です。新しい定規が嬉しくて、「ほら」と見せに来てくれた子がいました。今日から勉強頑張りましょうね。

子どもたちはとても落ち着いて荷物を整理したり、先生に宿題などを出したり、タブレットを充電保管庫に収めたりしていました。朝の支度がすっかり身についています。

子どもたちが登校してきました。今朝は民生委員さんが、あじさい坂で子どもたちを迎えてくれました。朝のお忙しい時間にありがとうございました。登校してきた子どもたちは、さっそく、旗の掲揚や体育倉庫の鍵開けをしていました。頼りになる高学年です。

おはようございます。夏休みが終わり、授業が再開します。もうすぐ子どもたちが登校してきます。元気に迎えたいと思います。

コロナの第５波の中で迎える９月１日です。危機感をもって迎えている９月１日です。巴ケ丘小学校の子どもたちとご家族の皆様、我々教職員を含めてみんなが健康で過ごせるように、気を引き締めて感染対策を行っていきます。ご家庭のご協力を何卒よろしくお願いいたします。

長かった夏休みも、残り３日となりました。生活リズムと体調を整えて元気に学校に来てくださいね。先生たちが、みんなのために運動動画をタブレットで配信してくれました。もう家でやってみたかな？

※校長先生の感想
・バービーたいそう（なかなか大変そう！)
・グッパーうんどう(これならできそうかも)
・スクワットたいそう（ダイエットにもよさそう）
・ジャンケンたいそう（家族で一緒に！）
・あしパカとび(座っている人の足を踏まないでね！）

巴ケ丘の子たちが元気に学校に来てほしいと、先生たちがみんなのために夏休みに作ってくれました。ぜひ、お家の人と一緒にやってみて、９月１日に担任の先生や保健の先生に感想を伝えてくださいね。

※個人的には「グッパーうんどう」「スクワット」を、まずがんばってみようかなと思います！

連日の感染者の増加に心を痛め、医療崩壊のニュースに危機感を募らせ、緊急事態宣言の発出に関する報道から目が離せなくなっています。

愛知県も８月２７日〜９月１２日まで緊急事態宣言が出されることが正式に決まりました。それに伴って９月９日〜１０日の修学旅行をはじめとするいくつかの行事を延期しました。本日お子さんを通じて、夏休み明けの教育活動に関するおたよりを配付しましたのでお読みください。

子どもたちにとって大切な学びの場・生活の場・心と体の成長の場である学校と、その教育活動を閉じないために、子どもたち自身、教職員、保護者の皆様、行政などが一丸となって感染対策に取り組んでいくことが大事です。我々もがんばっていきますので、保護者の皆様の一層のご協力をお願いいたします。

今日の出校日に、校長から子どもたちにおたよりを配付しました。また、下校時に全校児童に次のような話をしました。

・今までの第１波〜第４波とは全く違う。変身して強くなったウイルスは子どもも狙っている。うつりやすいと言われている。子どもの感染も増えている。
・みんなが暑い中マスクをしたりして我慢していることも、がんばっていることも良く分かっている。だから「これぐらいいいよ」と言ってあげたいけれど、本当にみんなのことを大事に思うなら、みんながコロナにかからないようにすることが一番大事。
・巴ケ丘のみんなで力を合わせてみんなやみんなの家族の命を守っていこう。

保護者の皆様も、おそらく今までで一番ご心配を募らせていらっしゃることと思います。そんな中で教育活動が再開します。この危機をしっかり乗り切っていけるように、感染対策をみんなで行っていきたいと思います。よろしくお願いいたします。

校長　平井千夏

巴ケ丘小学校のみなさんへ（校長先生より８月２６日）←　

今日は出校日です。子どもたちが登校してきました。スクールバスの運転手さん、朝早くからバスを運行してくださってありがとうございます。

そして今朝は、子どもたちの登校時の見守りに足助警察署と大沼駐在所の方が来てくださいました。様々な方が子どもたちを温かく見守ってくださっています。本当にありがとうございます。

久しぶりに子どもたちの顔を見て嬉しかったです。しばらく見ない間に、背がぐんと伸びている子もいました。夏休み中、事故に遭う子もなく、元気に過ごすことができてほっとしています。残りの５日間も元気に過ごしてくださいね。

新型コロナウイルスの感染拡大が止まりません。大変心配な状況です。豊田市もまん延防止等重点措置の対象地域になりました。今後、県が緊急事態宣言の発出を国に要請することも視野に入れているとの報道もあります。ご家庭でも大変心配されていらっしゃることと思います。予防対策に一層力を入れて、感染を防ぐ取組をお願いいたします。

８月１６日緊急メッセージ(市長さんから）　←こちらをクリック

コロナに関する市長さんからのメッセージを掲載しました。ワクチン接種後の感染、全国的な新規感染者の急増、感染力の高いデルタ株、医療のひっ迫など、連日、大変心配される状況が報道されています。引き続き、感染対策をご家庭でも行っていただくようお願いいたします。

市長さんから　←こちらです

白っぽいウサギは「くるみ」です。今は毛が生え替わる時期でしょう、久しぶりに見たらモコモコになっていました。「おせわをしていただき、アリガトウゴザイマス」と、くるみとゆうきが申しておりました。

８月半ばになり、夏休み期間も半分を過ぎました。子どもたちは元気に過ごしているでしょうか。８月１０日〜１３日は市内すべての学校が閉庁期間となっています。その期間は、日直の教員もおりません。

今日は、くるみとゆうきの様子を見に来ました。と言っても、今年は、地域学校共働本部の地域コーディネーターさんがチラシでウサギのお世話ボランティアを呼び掛けてくださり、なんと、夏休みの約２週間の期間は、１日おきにウサギのお世話をしてくださる方が交代で来ていただけます！いつもなら、お盆や年末年始は校長と教頭が３日おきぐらいに来てエサをあげていたのですが、今年は手厚いお世話をしてもらって、うさぎたちも喜んでいます。小屋もとてもきれいでした。本当にありがとうございます。

二羽はすごい食欲で、エサをペロッと平らげてしまうようです。新しい干し草とラビットフードの袋を小屋の中に補充しておきました。明日からの「ウサギのお世話お助け隊」の皆様も、くるみとゆうきを、どうぞよろしくお願いいたします。

昨日の研修の様子です。昨日は、タブレットを使ってワークシートを作る方法や子どもたちにグループワークをさせる方法、タブレットでの課題提出や評価方法などを学びました。講師の先生をお迎えして大変分かりやすく具体的な方法を教えていただきました。お忙しい中ありがとうございました。

今日も朝から郊外研修に数人の先生が参加しています。先生たちにとって、夏休みは学びの夏休みです。新しいことをどんどん学んで秋からの教育活動に役立てていきます。

おはようございます。気が付くともう８月です。オリンピックも後半戦に入ってきました。今朝は細かい雨が降っています。放課後児童クラブに来ている子どもたちは元気です。今日は室内で安全に過ごしてくださいね。

今日の午前中は、先生たちの研修でした。こども発達センター のぞみ診療所から臨床心理士の先生にお越しいただいて、特別支援や個別支援、発達に関わる内容等の研修を行いました。先生たちはメモを取りながら熱心に研修を行っていました。学校現場に役立つお話をたくさん聞けて、とてもありがたかったです。ありがとうございました。

来週は授業でタブレットやICT機器を効果的に活用するための研修を、講師をお招きして行います。校外での研修もいろいろと行われており、多くの先生が参加しています。

暑いです。子どもたちは夏バテしないで過ごしているでしょうか。昨日と一昨日の個別懇談会、ありがとうございました。気になることやご心配なことがありましたら、いつでもご相談ください。３年生が育てているホウセンカの実が膨らみ始めました。

午前中の研修の様子です。アレルギーが起こった場面の動画を見て、どのあたりの対応が間違っているか、先生たちで話し合いを行いました。子どもたちに夏休みの宿題があるように、先生たちもやらなくてはいけない勉強があります。この研修の後に、もう一つ学習指導に関する研修も行いました。