1年生 せいかつ

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しゃぼんだま遊びでは、様々な道具を使って楽しみました。

1年生 生活科その4

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 しゃぼん玉あそびの楽しかった思い出を絵日記にまとめました。楽しそうに活動している様子が伝わる絵日記ばかりでした。

1年生 生活科その3

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活動の様子です。

1年生 生活科その2

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活動の様子です。

1年生 生活科

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 今日は、しゃぼん玉あそびをしました。身近な材料を使って、とても楽しそうにしゃぼん玉をしていました。

3年生 図画工作

 今日で「ペタパタひらくと」完成です。真剣に先生の話を聞いて、作品づくりに取り組んでいます。
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4年生 体育 やきゅうゲーム

 自分が打った球がどこへ飛んだか、どこまで進塁できたか、記録をとりながらゲームをしています。
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1年生 せいかつ

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「シャボン玉遊び」をしました。普段よりも大きなシャボン玉ができて、大喜びでした。

6年生 国語(4組) その7

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今回の授業では、全員が発表ノートにまとめ、提出することができました。

6年生 国語(4組) その6

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一生懸命に考えている姿です。

6年生 国語(4組) その5

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自分の体験してきたことや、調べたこと、数値を使うなど説得力のある文章を考えていました。

6年生 国語(4組) その4

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今まで学習してきたことを生かして、説得力のある投稿内容を考えています。

6年生 国語(4組) その3

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学習用タブレットの発表ノートに、投稿内容をまとめています。

6年生 国語(4組) その2

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ある新聞記事に対して11件の投稿がありました。今まで、その投稿の説得力について考えてきました。そこで、自分が12番目の投稿をするために、その内容を考えています。

6年生 国語(4組)

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4組の国語の授業です。単元名は、インターネットの投稿を読み比べようです。この単元のまとめの授業です。

6年生 社会(1組) その5

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この授業のテーマは、「源平の戦いで、源氏は平氏をどのように破ったのか調べよう」でした。源頼朝、源義経などが登場していました。

6年生 社会(1組) その4

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友達が発言しているときは、しっかりその友達の方を見て静かに発言を聞いていました。

6年生 社会(1組) その3

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この日の授業は、源氏と平氏が戦う時代を学習していました。一ノ谷の戦いを学習用タブレットを使って調べていました。

6年生 社会(1組) その2

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この授業でも学習用タブレットを使って調べ学習をしていました。

6年生 社会(1組)

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1組の社会の授業です。今は、日本の歴史を学習しています。
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