体力テストの様子1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 50メートル走です。 ゴールの赤いコーンを駆け抜ける気持ちで走りました。 6月1日 オンライン朝の会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 担任の先生は、職員室と会議室からクラスにビデオ配信をしました。 教室では、子どもたちがそれぞれのタブレットで、先生からの話を聞きます。 6年生では、健康観察のとき、「挙手」のサインを使ったり、コメントを送ったりして元気であることを伝えていました。先生は、名簿にチェックをしながら全員の体調を確認できました。 5年生では、順番にマイクをオンにして、しりとりを行っていました。教室では、一斉にマイクをオンにするとハウリングを起こしてしまうのでできませんが、順番に行うことで全員がマイクのオン・オフの使い方を練習することができました。 1〜4年生でも、オンライン朝の会を行う計画を立てています。 タブレットを持ち帰って活用するための取組を進めています。 28日の様子3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 外に遊びにいく子がいるなか、週番の引き継ぎも行われていました。 ごくろうさまです。 先日、トイレのスリッパが揃っている様子を見られた来客者が、「すごいですね。いい子たちですね」とほめてくださいました。当たり前のことを当り前にできる良いところを見ていただけて、嬉しかったです。今日も、もちろん揃っていました。 28日の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10:30〜10:55分まで、元気に過ごせる楽しみな時間です。 今日は、熱中症の心配がないため、外に遊びにいく子がいます。 ちゃんと水筒をもっています。 さあ、運動場で遊ぶぞ! 28日の様子1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ウサギの名前は はくっぺ ひかる わたまる です。 ウサギにも、それぞれ性格があるようです。 3年生の子は、その性格を知っていて、それぞれのウサギに合わせて世話をする優しい子たちでした。 27日の様子6![]() ![]() ![]() ![]() 先生たちの名前を覚えて、名前をつけてあいさつしたり話をしたりしてくれると嬉しいなあと思います。 27日の様子5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さて、先生たちのどんなことを知ったかな。 27日の様子4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() だれが何をするのか、役割分担もしっかり決まっていました。 27日の様子3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 驚いたことに、グループ全員が、元気に名前とあいさつを言って校長室や職員室に入ってきました。さすが、1年生! 27日の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() なにやら電池の働きを調べているようです。 検流計を使うと、目に見えない電流の流れ方が確認できます。 針の動きを見て、驚いたり納得したりと子ども同士のかかわりの中で学んでいました。 ディスタンスをとりながら、でも結果はみんなの目で確認しています。 子どもたちなりに、密を意識して活動をしています。 27日の様子1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 地球温暖化について知りたいとか…… 見てみると、図書の本を使っている子、タブレットを使っている子など 自分に合った資料を選んでいました。 1人1台手元にタブレットがあることで、学習の幅が広がっています。 26日の様子4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 明日も元気に登校してくださいね。 26日の様子3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日も1日お疲れ様でした。 1列に並んで出発しています。 26日の様子2![]() ![]() ![]() ![]() 大きくなりますように。 植え付けが終わった後の元気な男の子たちでした。 26日の様子1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「太陽の方に葉を向けて、横に寝かせるように植えよう」と説明を受けて、一生懸命に植えていました。種をまくのとは勝手が違いますが、上手でした。 25日の様子3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 下の段も、苔がついていたり、真っ黒にくろずんでいたりしました。 そこが、こんなに白くなったのです。 花壇の花もきれいに咲いています。感謝です。 レッツゴータイムの給水タイムでは、みんな一斉に水筒のところに駆けよってきます。これから暑くなるので、水分補給に気をつけていきます。 25日の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 笑顔いっぱいで、「いただきます」をしていました。 今日の空は、いろんな形の雲がありました。気持ちがよい空でした。 25日の様子1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お弁当には、好きなものが入っているのかな。 美味しそうに食べていました。 ふと見ると3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2組さんでは、ヤゴとりもしていました。 5年生が掘り起こしている校庭の田んぼには、ミミズがたくさんいるのだそうです。 よい土のために、ミミズは田んぼに戻しました。 ウサギは、クローバーが大好きです。この季節は、新鮮な大好物が食べられるから元気もりもりでしょう。 ふと見てみたら2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月に、きれいな花を咲かせていた桜の木には、赤い実がなっていました。 3年生も観察していました。毎日見ているはずなのに、ふと見ると、今までと違った姿を見せてくれます。 |