学級委員さんと班長さんが、一週間ごとに生活のめあてを決めています。子どもたちの目線で考えためあてで、「たくさんの事に気づいているんだなあ」と感心させられます。

1年生では、遊びの中で楽しく上達できるように学習しています。今日は、学級担任以外の教員で授業を行う試みもしています。1年生の子どもたちを、多くの教員でチームとなって育てていくことがねらいです。

ポイントを動画で確認しながら学習しています。「ピタッと着地」を目指しています。

今日は、大きな開脚跳びに挑戦しています。

準備体操は入念に！EXダンス体操です。

「とびばこあそび」の学習の様子です。ウォーミングアップは動物になりきって、開脚とびにつながるいろいろな動きをしています。

　「観察日記」というアプリを使い、「推しツルレイシ」の撮影をしました。

　ツルレイシの観察後、きちんと靴を揃えて校舎内へ戻りました。他の子の靴を揃え直してくれる子もおり、素晴らしいと思いました。

　給食委員会さんが進めてくれている「給食の準備から静かにしよう週間」。目標達成に向けて、みんなで心を一つにしてがんばりましょう。今日は金シールをゲットできるかな…？

できたよ！できた！

今にも　動き出しそうです！これは？

これは何かな？お城？動物も出現です！

「はこでつくったよ」の学習です。どの子もおもいおもいに作っています。

本葉が大きくなり、つるが伸びてきました。
支柱を立てて、追肥をしました。
どんどん大きくなってね。

あひるのあくびの音読が、とても上手になりました！
今日は、自分のお気に入りの行を決めてノートに書き、オリジナルの絵もかきました。

　今日は、『みんなであそぼう』や『かたつむり』の曲に合わせてリズム打ちをしました。今まで習ったリズムを歌に合わせてたたいてみると、同じ曲でも曲のイメージが変わることが分かりました。
タブレットでは、「どれみのおけいこ」のアプリを使って『メリーさんのひつじ』を弾いてみました。今日のめあては、正しい指遣いで弾くことでした。ゆっくりと正しい指遣いで弾くことができました。

クラスをよりよくするための話し合いを行いました。
各学級のよいところ、改善したいところをもとに、どうしたらうまくいくかを学級委員同士でアドバイスし合いました。
どのクラスの学級委員からも、自分のクラスをよりよくしたいという熱意が感じられ、頼もしいなと思いました。

毛筆で「快晴」に取り組んでいます。
いつもと同じように、静かに集中して取り組めていました。

今日は豊田市環境学習施設eco-tエコットのインタープリターさんに出前授業をしていただきました。
テーマは『カッパの清吉と海ごみのルーツをさぐろう』
ゲーム、動画で海のごみについて楽しく学びました。
YouTubeで「かっぱの清吉」で検索すると、今日の授業で使われた動画を見ることもできます。

神経衰弱では、自然と拍手が起こり、
とても楽しく活動しました！