パラリンピックがはじまりましたね。
みなさんは、ボッチャを知っていますか。
豊田特別支援学校の友だちはボッチャをやっています。
にこにこ交流で会えるようになったら、みんなもいっしよにできるかもしれません。

テレビでボッチャのしあいのほうそうもあります。
見てみると、ボッチャのことが少し分かるかもしれませんよ。

さんぽのとちゅうでたくさんセミのぬけがらを見つけました。

みんな同じなかまかなと思ったら
クマゼミ、アブラゼミ、ヒグラシ…といろいろなようです。

もしセミのぬけがらを見つけたら
しらべてみるのもいいですね。

　ツルレイシの花壇にお客さんが…。シオカラトンボ（メス？）だと思うのですが、昆虫に詳しい子はぜひ自主学習として調べ、先生たちに教えてくれませんか？

　明後日から登校再開です。みなさん、元気に過ごしていますか？花壇のツルレイシも、みなさんを待っていますよ。７月の頃と比べると、ずいぶんと様子が変わってきました。ちがいが分かるかな？

音楽の授業では、リコーダーの練習をしていました。

清掃活動中に、自分の作ったポスターを見つけていました。また、昇降口の清掃では、１つ１つ靴を移動させて、靴箱の中の砂をかき集めていました。

給食を食べ終わった子は、清掃活動までの時間、静かに過ごしています。

どの子どもたちも完成に近づいてきていました。

上手にミシンを使って縫えるようになってきていました。

この日は、２つの学級で家庭科の授業が行われました。今回は２組の授業の様子です。

この日の学級活動では、わくわく遊びが少しでも盛り上がるように、遊びの内容を真剣に考えていました。

とても緊張するようで、終わった子はほっとしていました。

順番に自己紹介を行うので、待っている間に練習をしていました。

外国語の授業です。この日は、ＡＬＴの先生に英語を使って自己紹介をしていました。

お気に入りの本が見つかったら、
同じ人がかいた本を読んでみるのもいいですね。
１年生で「スイミー」をならったとき、レオ=レオニの本を
読んだ人がたくさんいましたね。
今、人気のヨシタケシンスケの本、
いくみ先生おすすめの、みやにしたつやの本はいかが？

多くの子どもたちが、ミシンを使っていました。

３組の家庭科の授業です。ナップザックを作っています。

最後に、５年生からお礼の言葉をいただきました。

委員活動の内容について質問を受けていました。

５年生の方が人数が多い為、複数の５年生からインタビューを受けている６年生もいました。